第26课灰雀第一课时 同步练习一、看拼音写词语。hu qu jio wi k x nn hi （ ） （ ） （ ） （ ）chng sh fn b dng s hu zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”在下面括号里选择正确的生字。1、寒（冷拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口(冻栋)得直发抖。2、列宁在郊外（养差）病时，经常到白桦树下看看灰(雀省)。3、列宁（非常经常）给它们带来面包渣和谷粒。4、天气预报说要下雨，傍晚（居然果然）下起雨来。三、写出下列词语的反义词。诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（ ）四、课内阅读。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1、把文中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。2、语段中画波浪线的词语体现了()。A、列宁很喜欢这三只灰雀。B、列宁平时没什么事做，很清闲。五、课外阅读。放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”1、请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。（1）形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 ( )（2）形容很留恋，十分舍不得。 ( )2、请用“_”画出描写小刚心理活动的句子。3、读了这篇文章，我明白了()。A、要保护伙伴B、要保护有益的动物。第26课灰雀第一课时 同步练习答案三、写出下列词语的反义词。虚伪 懦弱 矮小 炎热 悲惨 讨厌 解析：本题主要考查学生对于反义词的积累情况。四、课内阅读。 1、粉红深红2、A解析：本题主要考查学生对于课本内容的理解情况。五、课外阅读。1、小心翼翼依依不舍2、小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”3、B解析：本题主要考查学生对于课外简单阅读理解的理解能力。