泾干镇中学 七 年级 语文 学科教（学）案序号： 审核人签名： 许亚丽 课 题秋天的怀念课 型讲读课主备人陈 博教（学）目 标1、 学习作者运用语言、动作描写表现人物内心活动的方法。2、 品味本文质朴而又蕴含感情的语言。3、 体会父母对儿女深深地爱，培养学生热爱父母、热爱生活的情感。教学重点学习作者运用语言、动作描写表现人物内心活动的方法。教学难点品味本文质朴而又蕴含感情的语言。教（学）流 程教（学）补充一、 自主预习1、从题目中你读出了什么？提示：（1）、这件事发生的时间是（ ）。 （2）、本文体现了怎样的情感？（ ）。2、请你用精炼的语言概括本文的主要内容。提示：本文主要写了两个人，分别是（ ）和（ ）。那么你能调换人物的位置，填出下面的空吗？本文写了（ ）对（ ）的 。和（ ）对（ ）的 。二、导学疑难1、21岁的史铁生，风华正茂的年龄，然而突然的重病使他不得不一生与轮椅为伴，这样残酷的事实他不能接受，从第一自然段中的哪些语句可以看出来？提示：动作描写： 。 语言描写： 。 2、这些表现可以看出他当时怎样的心情？用自己的语言概括一下。注意表述完整。 4、 请同学们品读下列句子，说说你从字里行间体会到了什么？提示：注意用的好的词语。 1、 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好活，好好活” 。2、 我却一直都不知道，她的病已经到了那不田地她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 。二、 自主实践1、你认为文中的母亲是怎样一位母亲，谈谈你的看法。 2、分析下面表格，你能看出作者的生活态度发生了怎样的改变？母亲让我看菊花母 亲我第一次听说北海的花都开了，我推你去看看吧不，我不去！我活着有什么劲！第二次北海的菊花开了，我推你去看看吧什么时候？第三次又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块，要好好活我的生活态度发生了怎样的变化： 。四、达标检测：1、 品味下列词语的妙处。（1）、这是老师送给我的，我梦寐以求的绘画书，我把它捧在手里。哪个词用的好，为什么？ （2）、当我们面对挫折与不幸的时候，我们应该怎么做？ 五、布置作业：写一篇500字左右的短文。题目：妈妈，我想对你说教学反思