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2019学年北师大版数学精品资料强湾中学导学案 教师活动 (环节、措施) 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)学科:数学年级:七年级主备人:李作霖 辅备人:王花香审批: , 二、探究新知填空: ( )通过计算,发现规律:两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 ; 0除以任何一个非0的数都得 。注意:0不能作除数三、例题讲解例1、计算:(1)42(6); (3)(0.75)0.25 课题2.9 有理数的除法课时1课时课型新授学习目标1、理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算。2、会求有理数的倒数。流程复习导学-探究新知-例题讲解-巩固练习-拓展延伸重难点重点:有理数的除法法则和倒数概念。 难点:对0不能作除数与0没有倒数的理解,以及乘法与除法的互换。教师活动 (环节、措施)学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流) 一、复习导学1. 一个数的倒数是它本身,则这个数是( ) A. 1 B. C. 0 D. 2、计算:(1) (6)(+8)(5)(9); (2) 3(1)(); 教师活动 (环节、措施) 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流) 教师活动 (环节、措施) 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)四、巩固练习: (1)(0.1)10;(2)(2)() 例2:做一做,比较下列各组数的计算结果: 与 与与发现了什么?(1)怎样求负数的倒数?(2)除以一个数等于 。所以可以将除法运算转化为 。五、拓展延伸1(2.5)2.(10)(8)(0. 25);3. ;4. 0(5)100;5. 3.5(6.
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