精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_班主任年终述职报告汇编五篇 班主任年终述职报告篇 尊敬的领导： 在这个学年里,本人在学校的工作安排下，担任了xx年级班的班主任工作和xx年级xx班到x班的思想品德教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告: 一、思想政治学习坚持四项基本原则。认真参加政治学习。热爱本职工作,责任心较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在日常工作中,能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,努力提高课堂教学的效益。 三、考勤方面 本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。 四、班主任工作 在担任x年级x班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。五、努力方向充分向骨干教师学习,进一步全面提高自身素质能力。积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。 此致敬礼！述职人:xxx 0X年x月x日 班主任年终述职报告篇尊敬的领导: 本学期,我担任xx班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。以下是我的述职报告： 一、从规范入手，端正学生的学习态度 由于我是新教师，我为了更快,更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题，立即指出，耐心诱导。二、制订学习目标学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某,对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导,使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体，必须从自己做起。 三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。 四、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作 本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气。五、充分发挥班主任职责，协调各方力量 老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤,近墨者黑,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。此致敬礼！ 述职人:xx 202X年x月x日 班主任年终述职报告 篇3 一年如水而逝,新旧年交替之际,回顾工作,总结经验，以启迪来年的工作。 本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期,在上个学期的基础上，本人按照既定的工作思路,以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配,充分合理地利用所有的教学资源，以求得最大的教学与学生管理的效益,在此基础上,全系的工作在上个学期的基础上,有了较大的起色,有了一定的创新效果。 这个学期,是我系有史以来,教职员工最多,学生人数最多,情况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原计划是左右,但最后总新生人数达到了950人,由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在一定程度上出现一些动荡。但我们提前做了大量的工作,把被动的局面基本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了一定的负面影响,但我们合理调配教师，教师也积极配合,使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故；并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情,但我们脚踏实地地工作,克服了一系列的困难,使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。 总体来说，本学期本人的工作思路十分清晰,坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点： (1）全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划,我系在开学之初，就制定了工作指导思路,即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段,以制度建设为保障，以实践教学为突破口,以实习就业为落脚点,加强教学与学生管理的结合，全面推进经贸系的各项工作。 （2）制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、岗位工资分配制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下,全系的管理就变得简单而有效了。 (3)实践教学开展得较好,有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置,在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学,特别是文腊梅老师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动,对我系的实践教学的开展,打下了良好的基础，做出了有益的探索。 (4)教学管理工作与学生管理工作紧密结合。本期,我系建立了三大会议制度,即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师交流会议制度，辅导员不定期参加教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段,各专业教研室必须与相关班级的学生进行沟通、交流与引导。 (5)实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期,根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划,将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生,提高了透明度。 ()合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长,让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的,以配合学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与管理情况。 一、教学管理方面 (一）狠抓 教学管理制度建设，规范日常教学程序 教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作,是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有100多名，学生人数超过500人，有6个专业教研室,涉及8个专业的教学任务,而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下,如果教学管理工作没抓到实处,将会严重影响全系乃至全校的教学工作，所以,从202年暑假开始,就狠抓教学管理制度的建设,并以学院有关教学文件为依据,制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法、教师岗位工资实施暂行办法的教学管理文件,规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核公式化,岗位职责透明化,制度制订后，经过系务会议及系教师代表会的多次讨论、修改、定形，并于本期开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，一期下来,已初见成效，系部领导、教学干事不再整天困扰在琐碎事务中,有更多的精力去考虑系部的发展和专业建设的加强。广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度,本期系里除一名教师因故一次上课迟到5分钟外,无任何教学事故发生,调课请假现象也比过去减少许多，教学反应也很好，除了位新教师在开学前几周教学有不理想的反应外,无其它教学投诉。有了规范健全的教学管理制度,本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。 (二）抓师资队伍建设,提高教学质量 我系专业多,青年教师多,教师流动性大，教师的培养任务重,我系还要担任全院各专业的大学英语教学工作,本期因扩招,有近0名教师是临时招聘上岗的，这无疑给教学工作带来了压力。为了培养和帮助新教师，尽快适应教学岗位，建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有计划，有过程，有总结，落实培养新教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核教师的日常工作，为了掌握教师教学的第一手资料,有的教研室主任一周听课达十次，为了帮助有教学反应的新教师,有带新教师任务的老教师，每周坚持听所帮对象的课，手把手言传身教，使我系的教学工作得以顺利完成,教学质量也得到了很大的提高，并涌现了像X、XX、XX这样一批爱岗敬业，深受学生好评的新教师。 同时,我们大力调整教师结构，不公加大引进力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名教师，优化了教师队伍的结构。 （三)严抓教学评估，以评促建促改,推动专业建设与教学工作向前发展教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我系本期有2个专业参与由省教委组织的评估,由于我系还是首次接受这种评估,无经验,无参照物,所以工作难度大，任务也很重,本人在前一个学期，就建立了专业评估领导机构,对评估工作进行全面的管理与督促。所有的评估资料都是从无到有,一点一滴收集、整理、撰写,参与评估的经英专业教研室、经贸管理教研室的教师们在各教研室主任的亲自带领下、历时半年多苦干加巧干，加班加点，认真仔细地完成了从撰写自评报告、实训指导到各种资料的建设工作，每个教研室都建立了0多个评估档案，编写了2本评估报告及实训指导书,顺利接受了评估专业组的评估，并且得