小班数学活动教案:比大小教案小班数学活动比大小教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，让幼儿感知、比较两个同类物体的大小，通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看比大小教案吧。 活动目标: 、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。 2、通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣。 、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 大小不同的两个娃娃；橡皮泥，泥工板,大盘子,小盘子;大小不同的玩具等。活动过程: 1、在游戏中，初步感知大小 教师出示大小不同的两个娃娃，引导幼儿观察、比较。 教师：今天,我们班里有两位小客人过生日，它们是大大和小小,我们一起去给它们买礼物好不好?引导幼儿初步感知大和小。 2、尝试比较老师：小朋友们在买礼物的时候要注意，大大要买大的礼物,小小要买小的礼物。教师可以示范。幼儿自由选择礼物,教师指导。3、创设情境，激发幼儿动手操作的欲望，让幼儿进一步感知大小。老师：我们为大大和小小做生日饼,好吗? 教师出示橡皮泥,引导幼儿为大大和小小做生日饼，并把大饼放天大盘子里,送给大大，小饼放到盘子里，送给小小。 4、分享、体验 组织幼儿唱生日歌,为大大小小庆祝生日。1