中班音乐优质课教案及教学反思国旗国旗多美丽活动目标：、尝试唱出附点音符,掌握领唱、齐唱的演唱形式。 2、唱出歌曲快乐、抒情的风格,愉快地参与歌唱活动。活动准备： 1、幼儿已参加过升旗仪式。 、配套教学磁带/CD国旗一面。活动过程： 一、教师出示国旗并体问，引发幼儿的学习兴趣。 教师:看看国旗是什么颜色的(红色）上面有什么教.案来自：教案网(黄色的五角星)有几颗呀(五颗),所以国旗又叫五星红旗。二、儿歌学习法配上动作帮助幼儿在理解的基础上记住歌词。 (1）、教师：我们的国旗红艳艳的,上面的五角星金灿灿的，你们觉得美不美呀恩,有一首好听的儿歌也是这么说的,你们想听吗那就仔细的听清楚看上面是怎么说的，老师把儿歌念一遍(国旗多美丽)的词)(2）、提问：谁来说说刚才歌词里说了些什么(没有说的很完整，谁再来补充一些) (）、那现在小朋友跟着老师一起来念歌歌词两次。 三、新授歌曲 (1)、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律美。 教师：这首儿歌叫国旗多美丽,它还能唱呢,一起来听一听吧。()、学唱歌曲，纠正个别幼儿不正确的唱法,强调把付点部分唱好。 （3)、那我们现在一起来学唱这首歌曲吧(4)、我们的国旗这么美,我们唱的这首歌曲的时候也要把开心、高心的样子做出来。（5)、现在小朋友们跟着钢琴一起来学唱歌曲好吗 (6）、老师边弹边唱，会唱的小朋友和老师一起学常歌曲。（7)、我们再给着钢琴再来学唱一次，看谁唱的又认真又好听,(要把高兴的样子唱出来)四、学习领唱和齐唱 （1)、老师领唱，幼儿齐唱,把歌曲演唱得更加好听。教师：刚才这首歌是老师和小朋友一起合唱的，今天老师还要教大家学习一种新的唱法,我唱前半句，你们唱后半句，我么一起来试一试看(老师先师范一遍，把要求说清楚) （2）、请部分幼儿领唱,大家共同配合演唱歌曲（我要请坐的端正的小朋友来领唱，看谁坐的最端正的)()、我们大家一起来演唱最后一次。()、对这节课做评价，活动结束活动反思：活动之前我制作了图谱，为幼儿学习歌曲、记住歌词起到了很好的作用。之前的连声让幼儿对附点先有了一定的认识,在演唱歌曲时幼儿就更容易学会并进行表演了。1