Word格式、可编辑排版托班上学期家长工作计划（精选3篇） 托班上学期家长工作方案（精选3篇） 托班上学期家长工作方案 篇1 家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。 一、状况分析： (一)父母： 大多数的父母都较关怀孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。 (二)祖父母： 与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关怀孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子力量的强弱个别差异显著。 (三)家长训练理念： 大多数家常的训练理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的共性培育。盼望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近进展区。 二、指导思想： 主动、细致的做好每一位家长的工作; 树立全心全意为家长服务的思想; 共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。 三、本学期家长工作方案与措施： 1、利用家长园地向家长介绍训练动向，宣扬训练理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。 2、加强与家长的直接联系，做到因人而宜。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的训练效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的训练方针及进展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。 4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的进展，不要盲目地横向比较。 5、认真做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关怀、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理力量方面的工作。如薛昊小伴侣，心情不稳定，自理力量差，可先稳定心情，从培育其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。 家长工作是一门艺术，永久值得我们去探究，去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。 托班上学期家长工作方案 篇2 本学期，托班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理力量比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园训练都不太了解。针对以上状况我班制订如下方案。 一、目标： 贯彻落实幼儿园训练指导纲要精神，采纳各种渠道,保持家园全都.使家长更新家庭训练观念，汲取家庭训练阅历，使家庭训练适应幼儿园训练要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 二、措施： 1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，共性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。 2、召开班级家长会，仔细听取家长对我们训练等各方面的意见。 3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们托班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容： (1)、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。 (2)、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。 (3)、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。 (4)、请你协作：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中协作班级做一些帮助工作。 (5)、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际状况的保育小学问 4、对家长反映较多、较剧烈的问题要当即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必要的误会。 5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长意见，准时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。 6、围绕建构式课程主题，乐观开展家园互动，关心家长准时了解幼儿园训练活动的内容和要求，对每个主题中各领域的训练内容，按月印发给家长。 7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园训练内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问题尽量准时解决。 托班上学期家长工作方案 篇3 一、指导思想 家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的训练资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大。纲要指出：幼儿园应针对本班家长的实际状况，本学期，我们努力处理好幼儿园训练和家庭训练的关系，和家长建立公平的沟通关系，真心沟通，关心家长树立正确的儿童观、训练观，在此基础上，采纳多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿训练的共识，从而乐观合作，实现家园共育，充分发挥1+12的训练效果，促进每个孩子身心和谐、富有共性的成长。 二、详细工作 1.开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简洁沟通，把握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好预备。 2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有肯定的了解。 3.设置家长园地，每周定期更换。在家长园地中介绍近阶段的工作活动支配和一些育儿学问、国内外幼教新动态、新理念。 4.建立家园联系手册，反馈幼儿在园的某些状况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园状况。同时，要求家长准时反馈孩子在家状况，对老师工作提出要求与建议。 5.开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习状况，了解幼儿园如何开展训练，以便家园间增进了解，促进家园共育。 6.用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深化了解孩子的进展状况，实现同步训练，促进幼儿进展。 7. 老师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。 8.期末书写 幼儿素养报告单。 三、月工作支配 九月份： 1、 召开新生家长会。 2、为宝宝预备一套洁净的衣裤,以便换洗之用。 3、为宝宝预备几张照片,以便宝宝熟悉自己的标记。 4、 带一盆花草美化教室。 5、让宝宝带一件喜爱的玩具入园，使宝宝有一个熟识的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的心情。 6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。 7、设立家长联系册，每周与家长沟通幼儿在园的状况。 8、结合老师节举办家长询问会。 十月份： 1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验欢乐的心情。 2、协作可爱的小手主题活动，家长可有意识、有目的的培育宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。 3、开展亲子活动。 4、定期更换家长园地。 5、郊游时，为宝宝预备一双舒适、合脚的鞋，便利宝宝外出游玩。 十一月份： 1、 天气渐凉，家长早晚多为宝宝预备一件外衣。 2、 利用双休日或外出漫步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装饰教室。 3、沟通家园联系册。 4、定期更换家长园地。 十二月份： 1. 有条件的家长为宝宝预备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。 2.家长与宝宝共同制作纸球，并制造出多种玩法。 3.在日常生活中，特殊是出行时，可简洁向宝宝介绍一些粗浅的交通规章。 4.为宝宝预备一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。 5.亲子活动。 6.天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候变化。 一月份： 1. 沟通家园联系册。 2.召开家长会，一起沟通幼儿在园一学期的状况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的家园共育提出好的建议。 3.做好学期末的相关工作。 4.请各位家长支配好宝宝的寒假生活。 1