学校：班级：姓名：密封线 小学六年级语文上册11月份考试卷(A)题次一二三四合计得分一、争做积累小博士。（35分）1、读拼音，写词语，别忘了用“ ”标出整体认读音节。（5分）Ksu jngyng kuw zno ( ) ( ) ( ) ( )2、对号入座。（4分） （坚 艰） 固 难 定 险 （废 费） 浪 作 消 半途而 3、认真书写，整齐美观。（5分）腻 咂 蔽 博 囫4、查字典我最棒。（3分）“幽”字用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法先查 ，再查 ，请用它组两个词： 、_。5、找出下面各组词语中的错别字，用横线标出，并按顺序改正在括号里。（6分）（1）再接再励 刻骨名心 刻不容缓 不容争辨 （ ）（2）滔滔不决 一见如故 不屈不饶 悬涯绝壁 （ ）6、按要求改写句子。（4分）（1）寒风吹在脸上。把句子写得生动些： （2）它们围在游人身边，津津有味地吃着游人带去的嫩枝嫩叶。缩句： 7、名言警句或诗句，灵活运用你能行。（4分）（1）从古至今，关于诚信的名言真多，如：“_”； 出自礼记中的“ ”也是。（2）只有保护环境，人类才有更好的生活空间。“ ”这句标语说的就是这个道理。（3）刘东读书时总是心不在焉，你会用“ ”这句名言来提醒他读书时要心神集中。8、啄木鸟，巧治病。（4分）（1）老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（2）小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（3）我们通过并讨论了中队计划。 （4）因为遇到什么困难，他所以不灰心。二、争做小小交际家。（4分）这学期钟亮一直刻苦学习，成绩也有了一定起色，可连续几次月考他的成绩都不理想。他心里非常失望，自认为不是读书的料。细心的你觉察到了，将怎么鼓励他？他听后又会说什么？你（ ）地说： 钟亮（ ）地说： 三、争做阅读小擂主。（31分）短文（一）（12分） 红花草也许因为我在江南农村长期生活的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。红花草也称紫云英，这是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍地都有它的足迹。还在早春时节，歇冬的农田毫无生机，倔强（qing jing）的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌芽出来。它那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜含露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得象块红玛瑙，真美。然而，我对红花草的喜爱，还不单因为它那如火如荼的生命力，更在于它那朴实、崇高的（情怀、情感）。数九隆冬，万物萧（疏、蔬），红花草却冲风冒雪地生长着，它的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，它的品格何等（谦、歉）逊！暮春降临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期。这时，它的花深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着它采蜜。（驰、弛）誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧的季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。红花草，活着，无意争春，一心为美好生活酿蜜；死时，默默无闻，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不明艳，也难入（欣赏 观赏）之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需极少、贡献殊多的无私奉献精神，不正是一种崇高人格的象征吗？1、 用“”标出括号里正确的音节、字词（3分）2、 用“ ”画出文中的过渡句。它在文中的作用是： （2分）3、 用“ ”画出文中的反问句，并换种说法，意思不变。（2分） 4、像红花草这样具有顽强生命力的植物还有 （至少写两种）作者也是借红花草歌颂了具有 的精神的人。这种写法叫 。（3分）5、短文表达了作者 的思想感情。（2分）短文（二）（19分） 她只是个普通的农家女孩。去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口人，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，家闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿、工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？当地媒体报导了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上她，在电话里郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：“（ ）因为你贫困，（ ）因为你有才华。”这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢，最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通书就马上通知，他会把学费汇过去。半个月后，女孩致电高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢你的好意，可是我不能接受您的资助了，两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天（ ）给您打电话，（ ）我答应过您，被录取后一定要通知您。”当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高。既然有人帮你出了学费，那我就负担你4年的生活费吧。每月500元，你看怎么样？“谢谢您！不过，我的生活费那位伯伯也资助了。”女孩真诚地说，“希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”其实，女孩完全可以接受第二笔资助，因为没有人会去查证。这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。这位内心富有的贫家女孩叫李小萍，家在四川内江市的农村。此事传出之后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人认为她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊！面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜！1、 给文章取个合适的题目，可以是：_（1分）2、 从文中找出下列词语的近义词。（3分） 高昂（ ） 违反（ ） 宽松（ ）3、联系上下文解释词语。（2分） 一筹莫展： 汗颜： 4、在文中（ ）里填上合适的关联词（2分） 5、女孩面临怎样的窘境？用“在文中标出。（1分） 6、从文中画线的句子你体会到： 这样的句子我也会写： （4分）7、李小萍为什么拒绝了著名音乐人高晓松的资助？（2分） 8、女孩简单的一句话是什么，请用波浪线画出来。（1分）9、读完此文，你一定也会有所触动，请用你的生花妙笔夸夸这位贫家女孩李晓萍吧！（3分） 四、争当习作小能手。（30分） 1、题目：与 为友要求：（1）先把题目补充完整，例如：与树为友，与老师为友，与书为友 （2）语句要通顺，内容要具体，叙述要有条理，要表达出自己的真情实感。2、根据下面的开头，自拟题目，编一个童话故事要求想象合理，主题明确，描写具体。路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。以上两题任选一题写。