小学英语4BM4U10P1教学设计与反思郑庄小学 张敏娟一、 学生分析 ： 对于小学四年级的学生来讲，应该说已经具备了一定的运用语言知识的能力。在此基础上，学生们学习这样一个关系到他们日常生活中描述植物的一个话题，应会引起他们更大的兴趣以及表达欲望。在这节课中，不仅要对其进行正确引导并帮助他们树立起对说英语的信心，还鼓励他们每个人只要脚跳实地，刻苦努力，就一定能取得很大的进步。 二、教学目标： 本课的教学目标按知识目标、能力目标和情感目标进行分析，详细情况如下： 1 知识目标： a. 能听得懂、会说、会读和会拼写本节涉及的新单词单词garden, plant, leaf, them, grow;b. 能听得懂、会读、会说句型：There are many plants in my garden.They have small green leaves.It has small green leaves.I like this plant. Its .It has.c.正确书写本课时的重点词汇。2、语言能力目标a.能听懂有关植物外形及其生长过程的介绍；b.会用已学句型来描述植物。3、情感态度目标a.在多元化、任务型学习活动中，自主学习，感受成功的喜悦；b.培养学生细心观察事物的习惯,从小树立热爱自然，保护环境的意识。三、重点和难点重点：本节所涉及的核心词汇及词组难点：运用已学的不同句型来描述植物四、 课前准备： 教学课件，光盘等。 五、教学过程： I、Leading in T：Look at the picture, I like it. Because it makes me feel happy and gives us lots of things. We are all from countryside , so we know them .Do you like it?、study-time! 1、According to the pictures , learn the new words below: 花园 植物 叶子 他们她们它们 （使）生长；成长 2.看图试着用句型They haveIt has .来描述植物，熟记并运用新学单词。3. 利用植物生长的过程，学习词组water the plant , grow and grow并运用。C、自我检测要求学生反馈单词的基本掌握情况（学生板演）。、自我检测 Complete the part “Think and write”.、巩固提升 Complete the questions below based on listening to the tape “Listen and Say”.1、 Ask and answer.2、 Complete the blanks.3、 Choose “have”or “has”.(详见教学课件中)、拓展延伸 Complete the part “Think and say” on page 51.、Homework! 1. Recite “My garden” on page 50.2. Write about a plant.六、板书设计： My gardenplant leaf(复)leaves them grow I like.They have . It has . 七、教学反思：