秋季学期三年级语文上册期末考试卷（附答案）第一题：书写（2分） 要求：蓝黑墨水钢笔书写。卷面干净。字迹工整。大小适当。 其次题：字词（24分） （一）读拼音，写词语。（8分） wnshujizhunjrnynwn shynsxnjionnbnlibx （二）给下面带点字的正确读音打上“”。（3分） 盛开（shnchn）几乎（jj）看管（knkn） 晃眼（hunhun）白发（ff）朝霞（chozho） （三）选字填空，组成词语。（3分） 坪评苹平 草（）批（）（）果 辩辨瓣辫 （）子争（）花（） （四）选择适宜的表示动作的词语，填在括号里。（3分） 站托放牵说跑 我们去（）风筝。一个人用手（）着，另一个人（）着线，（）在远远的地方，（）“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，慢慢高过树梢。牵线的人飞速地（）起来。 （五）用下面字的不同读音各组一个词。（4分） （六）按要求填空。（3分） 1.狮子和鹿中，当鹿观赏自己漂亮的角，而埋怨四条难看的瘦长的腿时，你会告知它，。（填语文园地七中背诵的八字成语）让它明白人都有缺点，完善的人是不存在的。 2.陶罐和铁罐中，铁罐对陶罐说话时，是特别（）的，而陶罐答复时态度却特别（）。（依据你的理解，填上一组反义词） 3.三字经中，有劝告我们小时候要好好学习，不要等年老才懊悔的句子，其句子是（，）。 第三题：句子（16分） （一）推断。对的打“”错的打“”（3分） 1.“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（） 2.“天灰蒙蒙，似乎快要下雨了”这句话不是一个比方句。（） 3.“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语没错。（） （二）按要求写句子。（6分） 1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 （用上“不是而是”写句子。） 2.珊瑚像开放的花朵。（写一个比方句描写冬天的树叶。） 3.用几句话写写冬天带给你的欢乐和苦恼。 （三）积存填空。（7分） 1.聪慧在于（），天才在于（）。（列宁）（1分） 2.九月九日忆山东兄弟中名句是，。这句话现在人们常用来表达思念亲人的情感。（2分） 3.高尔基说：“”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。（2分） 4.在我遇到困难与挫折时，爸爸常常用*的话，鼓舞我： “，”，使我信念倍增。（2分） 第四题：阅读（28分） （一）读秋天的雨选段，做题。（10分） 秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。你看，它把*给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金*是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的漂亮的菊花在秋雨里频频点头。 1.找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“”线画出。（4分） 2.文中列举出了秋天的多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括，是。（2分） 3.短文是围绕哪句话来写的，请用“”画出（2分） 4.照样子，写一句话，用上带点的词。（2分） 它把*给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。 （二）阅读苏珊的帽子做题。（18分） 苏珊的帽子 苏珊是个得意的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院承受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如平常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头漂亮的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争凹凸，她的聪慧和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是特别残酷的事情。 在苏珊返校上课前，班上的教师海伦热忱而严肃地宣布：“从下星期一开头，我们要学习熟悉各种各样的帽子。全部同学都要戴着自己最喜爱的帽子到学校来，越新颖越好!” 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟识的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担忧，她迟疑，由于她戴了一顶帽子。 可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样一般，没有引起任何人的留意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以阻碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一每天过去了。现在，苏珊经常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，好像也忘了。 1.写出本文中你最想积存的一个词语：（2分） 2.这篇课文表达了苏珊因做化疗，失去了一头漂亮的（），班上的教师得知后，以讨论（）为名，安排全班的同学戴着帽子来（），从而避开了为难，使苏珊在相互敬重的环境中开心地生活。（6分） 3.从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？（友情提示：从三、四自然段中找）（6分） 教室门口： 走进教室： 4.通过这篇文章我们明白的道理是什么？正确答案是（）（填序号）。（4分） 我们上学都要戴帽子；教师的话我们要听；生活中要学会友善地对待别人。 第五题：习作（30分） 草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松树就被翘上了天。 小松鼠到了天上会发生什么事？绽开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个好玩的童话故事。 参考答案及评分意见 一、书写。（2分）每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。 二、字词。（24分） （一）读拼音，写词语。（8分） 玩耍假装竟然仰视 适应清醒柔嫩奔流不息（每个词语1分，有错别字算全错。） （二）给下面带点字的正确读音打上“”。（3分） shnjknhunfzho （每个读音0.5分。标识符号错误共扣0.5分。） （三）选字填空，组成词语。（3分） 坪评苹 辫辩瓣（每空0.5分。有错别字算错。） （四）选择适宜的表示动作的词语，填在括号里。（3分） 放托牵站说跑 （每空0.5分。有错别字算错。） （五）用下面字的不同读音各组一个词。（4分） （每空1分。符合要求即可。有错别字算错。） （六）按要求填空。（3分） 1.金无赤足人无完人 2.高傲虚心 3.幼不学老何为 （每题1分。每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。） 第三题：句子（16分） （一）推断。对的打“”错的打“”（3分）（每题1分） 1.2.3. （二）按要求写句子。（6分） 1.2分。其中：恰当用上指定词语1分，语意连贯1分。 2.2分。其中：比方恰当1分，描写冬天的树叶1分。 3.2分。其中：两句或两句以上1分，写出了苦恼或欢乐1分。 （三）积存填空。（7分）（每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。） 1.学习积存（每空0.5分。） 2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲（每空1分） 3.书籍是人类进步的阶梯 4.世上无难事只要肯登攀（每空1分） 第四题：阅读（28分） （一）读秋天的雨选段，做题。（10分） 秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！漂亮的菊花在秋雨里频频点头。 1.找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“”线画出。（4分） （每个句子2分。标识符号错误共扣0.5分。） 2.五彩缤纷（有错别字算错） 3.短文是围绕哪句话来写的，请用“”画出（2分） （标识符号错误扣0.5分。） 4.照样子，写一句话，用上带点的词。（2分） （2分。其中：比方句1分，语意连贯1分。） （二）阅读苏珊的帽子做题。（18分） 1.写出本文中你最想积存的一个词语：（2分） （只要是词语，书写正确即可。有错别字算错。） 2.头发帽子学校（每空2分。意思正确即可。）（6分） 3.（6分） 担忧，迟疑 笑轻松地笑笑得那样甜、那样美 4.（4分） 第五题：习作（30分） 习作评分意见及分值 类别分值评分要求 一2730依据要求，写清晰小松鼠在天上发生的事情，经过很详细，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。 二2226依据要求，写清晰小松鼠在天上发生的事情，经过详细，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。 三1821依据要求，写出了小松鼠在天上发生的事情，按肯定挨次写出了经过，内容清晰。标点符号根本正确。 四15分以下依据要求，写了小松鼠在天上发生的事情，能看得出事情经过。 留意：1.先判等，再在等内酌情给分。 2.一、二、三等习作均要求要写出经过。依据经过详细和语言的差异判定等级。 3.习作题目2分，假如没有题目在等级之内扣分。 4.10分以下的作文必需慎重给分。