龙 文 教 育-您 值 得 信 赖 的 专 业 化 个 性 化 辅 导 学 校 龙文教育个性化辅导授课教案教师： 学生： 时间： 年 月 日 段教学目标：1、通过本课练习与讲解，掌握已知一半求总数的几种技巧，会灵 活运用，并能解决实际问题重、难点：掌握并熟练运用已知一半求总数的技巧解综合题型授课内容： 课题：已知一半求总数 【知识梳理】 总数一半+一半 【融知于题】 【典型例题分析】例1：爸爸买回一些鸡蛋，吃了一半后还剩4个，问：爸爸买回的鸡蛋共有多少个？你们吃的正好是苹果总数的一半，你猜小红有多少个苹果我吃了2个苹果我吃了3个苹果例2： 小 小红 小林 小例3、星期天爸爸带我们去郊游，我们走了2千米，休息了一会儿，又走了3千米，爸爸说：到目的地还有一半的路程，大家要加油啊”!问：大家从出发到目的地有多少千米？4、小毛说：“我2岁，是姐姐的一半”，姐姐说：“我的年龄是哥哥的一半”，聪明的小朋友，你知道哥哥几岁吗？例3：小苏家有故事书、笑话书、文学书，各种书的本数分配可以用下图表示，已知其中故事书有2本，问：他家一共有多少本数？ 【巩固练习】1、小明上午用了半个小时完成了家庭作业的一半，他完成全部家庭作业需要多少小时。 2、小军把自己平时省下的零花钱的一部分捐给了希望小学，捐了5元后还剩下一半，小军原有多少元零花钱。小结：1、本次课前5分钟给学生讲一段关于一半一半的故事，然后根据故事的内容今天的课题。2、本次课重点讲解已知一半求总数题型，力争举一反三。3、结束时，再次复习所有知识点，告诉下次课时间及授课内容三、本次作业： 1、对本节课知识进行归纳总结 2、认真完成巩固练习 四、四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 五、教师评定： 1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差 2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字： 六、教后记 龙文教育教务处： 家长签字： 4