架起心灵的立交桥教师教学工作札记相信做过班主任工作的老师们都会与我一样有同感：要想把一个班级管理好，让孩子们在这个集体中健康快乐成长。那就得首先好好地去了解孩子们的内心世界，成为孩子们的知心朋友，这样才能构建一个温馨和谐，活泼向上的班级体。而要理解孩子们的内心世界，就需要经常性地开展班会活动和及时地对学生进行家访，使学校的教育和社会、家庭、形成三位一体的教育网络，这也是当前学校全面培养学生的思想道德情操和良好的心理素质的重要途径之一。前几年的一次经历，对我的震撼实在是太大了。有一次上作文课的时候，我布置了这样的一道作文题：“我的爸爸（妈妈）”，而且还要求学生要写出父母的勤劳、善良的品质和自己对父母的热爱之情。交代完毕后我便让学生抓紧时间完成。大约过了半小时，我发现这个学生一直都是趴在课桌上没动过笔。我便悄悄地走到他的座位旁，轻声问他：“小磊，怎么一个字也没写呀？”他头也不抬，回了一句：“不会写。”如果这话出自别的学生口，我倒不觉得有什么奇怪，可这李小磊不会写，我就不敢相信了，因为我平时还把他的不少作文作为佳作念给同学听。我意识到其中必定有什么缘故了，于是我就对他说：“那你想写什么、喜欢写什么就写什么吧。”等到我把作文收上来批改时，打开他的作文一看，不由得愣住了。其中有一段他是这样写的：“老师，一看到黑板上的作文题，我眼前便出现了爸爸醉醺醺的样子和妈妈泪流满面的情景。我爸爸不仅嗜酒如命，而且好赌成性，每逢输了钱，不是拿妈妈来出气，就是到外面喝得酩酊大醉。尤其让我伤心的是，有一次爸爸竟然把妈妈辛辛苦苦去打工挣来的准备给我买学习资料的钱也拿去赌了个精光。害得我到开学时因为没钱交费都没脸来学校了。老师，我真的很羡慕别的同学有那么好的爸爸和妈妈，我也多么希望有一位值得骄傲的爸爸和妈妈呀！”这岂止是作文啊，这是一颗纯真的心灵在呼唤呀！泪水渐渐的把我的眼睛给模糊了。一股强烈的责任心在撞击着我：不能让这棵幼苗夭折在成长的摇篮里。第二天放晚学后，我来到了李小磊的家，打算和这位学生的家长谈谈。进到客厅，映入眼帘的是饭桌、沙发上到处是六合彩的资料。小磊的父亲带着老花镜正在全神贯注地看那些小报。看到我进来便连声说：“黎老师，你来得正好，快来帮我分析分析，这诗句怎么解释？”这情景真令我哭笑不得。我拨开沙发上小报坐了下来，然后郑重地跟他说我是为了小磊的事而来的。我先把小磊的作文簿递给他看，然后诚恳地对他说：“小磊是个懂事的孩子，他需要一个温馨和谐的家庭才能更好健康的成长，而父母是孩子的第一任老师，父母言行举止都将会给孩子们带来很大的影响。我希望你能配合我们学校共同为孩子们营造一个良好的环境。”接着我又严肃指出了参与六合彩赌博是违法行为及其危害性，请他不要继续参与。听了我的一番话，小磊父亲似有所悟的说：“我实在没想到事情会对孩子有这么大的影响呀，幸亏你及时提醒，不然我真的把自己的孩子给毁了。黎老师，你放心好了，今后我在不干这种傻事了。”临行时，我又送了一本名为牵着孩子走向何方的书给他，嘱咐他抽空看看。经过一段时间以后，小磊在日记中写道：老师，自从你那次到我家和我爸谈了以后，我爸就像换了个人似的，妈妈的脸上也渐渐的恢复往日的笑容。老师，我真诚地谢谢您！看到这短短的几句话，我心里比灌了蜜还要甜。弹指挥间，当年的小学生如今已经成了一名重点中学的学生。记得有一年教师节前夕，他给我寄来了一张卡片，上面是这样写的：“人们常把老师比作蜡烛，可我却觉得我的老师更象那夜空中闪烁的恒星，永远照耀我前进的道路。亲爱的老师，深深的祝福您节日快乐！” 现在回想起来，如果当初我硬是让学生按自己要求去作文，也许这位学生同样也可以模仿一些范文写上一篇言不由衷的文章应付了事，但也许就不会有后面的故事了，而留下的将是更多的遗憾了。苏霍姆林斯基说的好，不了解孩子，就谈不上教育。因此，在多年的教育工作中，我都特别注意通过各种途径了解孩子们的内心世界，在家长、老师、学生之间架起一座相互沟通的立交桥。如召开家长座谈会、举行：“，我有话对你说” 的主题班会等，让学生以书信的形式，选择自己最可信赖的人、朋友、或父母将自己内心沉淀已久或者难以启齿的“死结”统统翻刨出来。学生对这样的活动兴趣很浓，他们有的写下了自己的学习感受，有的自我解剖了自己存在的缺点，有的向学校、家长提出了许多很有意义建议。面对孩子们敞开的心扉，家长、学校老师对孩子的教育不仅可以做到对症下药，同时家长、学校老师也更好地发现自己存在的缺点。这一活动，消除和缩短了老师、家长与学生之间的距离。从而使得学校与家庭教育形成合力，为孩子的健康成长营造一个更和谐的环境。 作者QQ：873547806