教科室主任工作职责百灵鸟小学教科室主任工作职责教科室主任接受校长、分管副校长领导，全面负责教科室工作，其主要职责是：1.制订学校科研规划（计划），对教育教学开革提出建议和意见，有目的、有计划、有步骤地指导全校教育教学改革和教科研工作，按时完成相关工作总结。2.认真贯彻上级有关教科研工作的意见、规定和指示，接受上级教科研工作指导。3.及时、正确、有效地收集和介绍教科研信息和成果，为校长的教科研决策提供咨询，为教师的教科研活动提供依据。4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出成果，出精品。5.定期组织教师学习教科研理论，组织教师开展教科研写作，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力。6.协助各教研组组织教学开放活动，搞好公开课、研讨课、展示课、汇报课组织、评审工作。组织开展“青年教师成才、中年教师成名、老年教师有为”的传、帮、带活动。7.加强与教导处等有关部门的配合，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，把提高课常教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。8.收集全校教师教育科研作品、论文，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册，为年终奖励提供资料。9.加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。10.完成学校交办的其它工作。教科室主任工作职责（二）一、认真学习并贯彻执行_路线、方针、政策，积极参加学校组织的各项活动。二、配合教务处认真拟定并努力完成本教研室的教学计划，精选教材和教学辅导材料。三、完成本教研室在主体班次的专题设置、授课、研讨、跟班工作，做好学员成绩考核、读书笔记检查、论文指导等教学工作。四、完成业余教育各班次的专业课程教学及学员论文指导和答辩工作。五、探讨教学规律和干部成长规律，深化教学改革，积极探索“研究式教学”和采用计算机多媒体辅助教学，提高教学质量。六、组织开展教研活动，认真实施集体备课、听课、评课制度，提高教师教学水平。七、组织开展课题研究和社会调查活动，撰写理论文章和调研报告，为教学和当地经济社会发展服务。八、加强学科建设，确立本教研室工作人员的研究方向和重点，鼓励和支持教师业务进修，提高教师的理论素养和专业水平。九、加强教研室自身建设，搞好团队建设，优质高效完成各项工作。十、做好学校领导交办的其他工作。（本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。）教科室主任工作职责（三）小学教研室主任岗位职责一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、工作。二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。八、做好有关材料的归档工作。教科室主任工作职责（四）教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治、教学、科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学、科研方面的方针、政策、规定和任务。具体工作职责如下：1、负责组织新课程教学。制定、审定学期授课计划;检查备课情况;随时了解课堂教学情况;组织教师听课;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见;审阅试题，分配教科室成员的工作。2、负责组织开展课程建设。制定课程建设规划;制定和修订有关课程的教学大纲和其他教学文件;审定有关的教材和教学参考书，备置各种教学资料;落实考试评价工作。3、负责组织教研活动。制定、落实本教科室工作计划，写出学期工作总结;组织集体备课和专题教学研究;根据专业发展和社会需求，不断更新教学内容、改进教学方法;组织教学经验交流、开展观摩教学等活动。4、抓好教师队伍建设工作，提出本教科室师资培养计划，做好年轻教师的传、帮、带工作;协助教务处组织好教师教学工作业绩年度考核工作。5、负责教研室内部管理，拟定每学期的教学工作计划;期初、期中、期末要有检查，期末要有工作总结。6、组织教师积极开展科研工作。7、负责本教科室师德师风建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。关心本教科室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。8、完成系（部）领导交办的其他工作教科室主任工作职责（五）教科研主任（由教务副主任担任）岗位职责1.制订学校教育科研规划、学期科研工作计划，并分工协作完成。2.制订学校教科研管理规章制度，逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。_组织干部、教师、职工结合育人工作实践，学习教育理论、先进经验、科研成果，普及教育科研知识；开展多方面、多层次的教育科研，并提供咨询服务。_组织学生参与教育科研，介入教学改革。_组织、推动学校重点课题研究稳步开展，获得成果。6.结合学校教育、教学、管理工作，有的放矢地做好教科研论文、案例的汇编工作。7.向校外媒体与上级部门及时报道、汇报我校教科研工作动态。8.推广教科研成果、组织教科研论文评选，并向上级教科研部门和社会媒体推荐。9.开展必要的调查研究，提出改革、改进学校教育工作的建议。10.建立、健全教科研工书档案，规范管理。11.完成上级科研管理部门交办的具体工作。12.协助教导主任完成有关的临时性工作。教科室主任工作职责（六）教科室是学校的教科研机构，主要管理职能有：开展科研、教研和考试研究，获取教改和考试信息，提供教改、科研和考试咨询，执行并指导课题研究和教育评价，编辑出版校刊等。教科室主任在校长、分管校长领导下，主持教科室工作，负责学校教研、教改等方面的组织管理工作。主要职责：1、制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结。2、组织教育理论学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。作好教师的教育理论学习辅导工作。教师的教育理论学习应列如入学校议事日程，做到每期有计划、有内容、有安排、有记载。做好教育科研教改培训工作。学校教科室应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。每期应请学校专家顾问，或有一定教育教学水平和研究能力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或由教科室组织一次校级科研员进行教育科研理论及方法的培训，或组织外出参观学习，以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍。3、深入教学实际，了解教学、实习情况，加强任课教师的考勤制度，定期组织任课教师分析教学情况，研究改进措施，不断提高教学水平和教学质量。4、建立听课、评课制度，会同教务处开展各类教学比赛，指导教师提高课堂教学质量。5、加强对课题研究的全过程把好脉，指导本校课题承担者有效的展开工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。学校教科室应指导教师选好科研课题，并定期公布选题指南。学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、研究计划，推进课题研究工作的持续开展，使课题能有效运行。指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结。每年年终对全校教师的工作总结、专题论文、教改成果作出评审，决定等级并颁奖。对优秀论文、总结、教改科研成果负责推荐到相关刊物，并力争编撰成册，作为资料与兄弟学校交流。对有重大实践意义及理论意义的课题（成果），教科室除帮助完善外，还应呈报省市教委，推荐为普教科研资助金项目。6、建立完善教师科研档案和教师评价制度。7、认真组织教师撰写科研、教改、教学论文，积极培养青年科研教改骨干教师，培养专家型师资队伍。8、负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动。教科室主任工作职责（七）一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可_的事实依据。七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。中心小学教科室主任工作职责一、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。三、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、省、国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作，加强对学校教师的教育科研的指导，定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。四、加强对各教育科研组的指导，建立咨询制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。五、制定学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的理论指导。六、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。做好骨干教师的跟踪培养、新教师的培训、全校教师的积极投身教育科研工作。七、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验。八、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。第2页共2页