?城市轨道交通-机电设备?教学大纲一、课程的性质、目的与任务1、课程性质 ?城市轨道交通-机电设备?是幼儿教育学的一门专业课，是一门理论性较强的课程。2、课程目的主要介绍了城市轨道交通车站环控系统、机电设备监控系统、自动扶梯、低压配电及照明系统、站台屏蔽门系统、乘客咨讯和导向标识系统、自动灭火系统、火灾报警系统、给排水系统 、出入口控制系统、通信系统与设备的作用、功能、使用及一般的日常保养。3、课程任务1、 提高学生对城市轨道交通系统里的机电设备的熟悉度和认识度；掌握自动扶梯、供电系统、PSD等设备系统的操作和原理。2、 使学生初步树立起良好的设备平安观念；对乘客的平安意识教育、宣传重要性；3、 培养学生理论联系实际的优良学风，注意补充反映教育规律的典型案例进行教学，注意课堂教学实操演练相结合，培养学生运用教学理论组织教学的能力；二、课程的总体要求使学生了解城市轨道交通车站环控系统、机电设备监控系统、自动扶梯、低压配电及照明系统、站台屏蔽门系统、乘客咨讯和导向标识系统、自动灭火系统、火灾报警系统、给排水系统 、出入口控制系统、通信系统与设备的作用、功能、使用及一般的日常保养；培养良好的的平安意识，并能运用在教学活动实践中。三、课程主要的教学方法1、 教学中讲授和练习结合，加强教师与学生的互动作用，培养学生的思维能力。2、 在课程是结合教学方法上，注重实用性，教学案例的设计、习题的操练，都尽可能地真实化，加强学生的实际教学能力。3、 注意启发式、引导式教学。4、 对学生的习题和作业及时批改与反应，使学生能纠正错误，不断进步。四、教学内容第一章 幼儿教育学概说【教学目的和要求】 1. 了解幼儿教育学的根本概念及幼儿教育的意义；2. 掌握幼儿教育学的研究对象和学习幼儿教育学的方法3. 了解幼儿教育产生和开展的历程，掌握主要教育家的幼儿教育思想【教学重点】1. 主要教育家的幼儿教育思想【教学难点】 1. 幼儿教育学的根本概念及幼儿教育的意义。2. 主要教育家的幼儿教育思想【教学内容】 1. 第1章环控系统111环控系统概述112环控系统的设备10。第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原那么【教学目的和要求】 1. 了解我国幼儿教育的目标及制定目标的依据和要求2. 掌握幼儿园的双重任务及幼儿园在现代化建设中的特殊作用；3. 树立现代教育理念，掌握教育的一般原那么，以及幼儿教育的特殊原那么【教学重点】1. 了解我国幼儿教育的目标及目标层次的划分；2. 掌握教育的一般原那么及幼儿教育的特殊原那么，树立现代教学理念【教学难点】 1. 掌握教育的一般原那么及幼儿教育的特殊原那么，树立现代教学理念第三章 幼儿园全面开展教育【教学目的和要求】 1. 了解幼儿体育、智育、德育和美育的概念、意义，任务和内容；2. 掌握并运用幼儿体育、智育、德育和美育的实施途径，以及在实施中应该注意的问题。3. 运用德育的原那么和方法，解决幼儿出现的行为问题；【教学重点】1. 掌握并运用幼儿体育、智育、德育和美育的实施途径，以及在实施中应该注意的问题【教学难点】 1. 运用德育的原那么和方法，解决幼儿出现的行为问题；【教学内容】 1. 幼儿体育教育 2. 幼儿智育教育3. 幼儿德育教育 4. 幼儿美育教育第四章 幼儿园根本要素【教学目的和要求】 1.了解幼儿的本质特征，幼儿开展中的重要因素，树立正确的儿童观； 2.掌握合格的幼儿教师所具备进一步专业素养，并在专业化的过程中进一步提升自己的技能； 3.掌握幼儿园环境创设的原那么，并能结合实际加以运用； 【教学重点】 1. 掌握合格的幼儿教师所具备进一步专业素养，并在专业化的过程中进一步提升自己的技能。 2. 掌握幼儿园环境创设的原那么，并能结合实际加以运用； 【教学难点】1、 能在专业化的学习过程中主动提升自己的专业素养和技能。2、 能结合实际运用幼儿额园环境的创设原那么。【教学内容】1.幼儿2幼儿教师3.幼儿园环境第五章 幼儿园教学活动【教学目的和要求】 1. 明确幼儿园教学活动的特点和原那么；2. 掌握幼儿园教学活动的手段和实施方法；3. 学会设计并开展幼儿园教学活动。【教学重点】1. 掌握幼儿园教学活动的手段和实施方法；2. 学会设计并开展幼儿园教学活动【教学难点】 1. 学会设计并开展幼儿园教学活动【教学内容】 1. 幼儿教学活动的特点； 2. 幼儿教学活动的原那么； 3. 幼儿教学活动的方法和手段；4. 幼儿教学活动的设计第六章 幼儿园游戏活动【教学目的和要求】 1、 明确幼儿园游戏活动的特点和功能及分类；2、 掌握幼儿园游戏活动的手段和实施方法；3、 学会设计幼儿园游戏活动【教学重点】1、 掌握幼儿园游戏活动的手段和实施方法；2、 学会设计幼儿园游戏活动【教学难点】1、 学会设计幼儿园游戏活动第七章幼儿园的日常生活活动【教学目的和要求】 1、 明确幼儿园日常生活活动的内涵和功能；2、 掌握幼儿园日常生活活动的内容和指导方法； 3、 学会组织幼儿园日常活动和节日活动。【教学重点】1、 掌握幼儿园日常生活活动的内容和指导方法； 2、 学会组织幼儿园日常活动和节日活动。【教学难点】 学会组织幼儿园日常活动和节日活动 第八章 幼儿园教育的衔接【教学目的和要求】 1、 明确幼儿园于家庭的教育衔接的原那么和方法2、 掌握幼儿园与社区的教育衔接原那么和方法3、 实践幼儿园和小学的教育衔接【教学重点】1、 明确幼儿园于家庭的教育衔接的原那么和方法2、 实践幼儿园和小学的教育衔接【教学难点】 实践幼儿园和小学的教育衔接五、课时分配表单元教学内容学时第一章第一节 幼儿教育的概念和意义第二节 幼儿教育学的研究对象和任务第三节 幼儿教育的产生和开展8第二章第一节 我国幼儿教育的目标第二节 我国幼儿园教育的任务第三节 我国幼儿园教育的原那么6第三章第一节 幼儿体育教育第二节 幼儿智育教育第三节 幼儿德育教育第四节 幼儿美育教育8第四章第一节 幼儿第二节 幼儿教师第三节 幼儿园环境6第五章第一节 幼儿园教学活动的特点和原那么第二节 幼儿园教学活动的方法和手段第三节 幼儿园教学活动设计8第六章第一节 幼儿游戏的特点和功能第二节 幼儿游戏的分类第三节 幼儿游戏的组织和指导8第七章第一节 幼儿园日常生活活动和内涵和功能第二节 幼儿园日常生活活动的指导第三节 幼儿园的其他活动8第八章第一节 幼儿园与家庭的教育衔接第二节 幼儿园与社区的教育衔接第三节 幼儿园与小学的教育衔接8六、教学参考书1、?幼儿教育学? 武汉大学出版社2、?幼儿教育学? 人民教育出版社3、?幼儿教学活动设计方案?高等教育出版社七、成绩计算方法卷面分*70%+平时分*30%of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist第4 页 共 4 页