幼儿园春季保教工作计划精选模板一情况分析一成绩1:日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力.同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台.并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力.2:教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究.通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力.3:幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快.4:家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题.我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足.同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作.二不足及原因分析根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题1:部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持.同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能.2:由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升.3:幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺.二指导思想认真落实幼儿园工作规程及_市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路.以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作.本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础.以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻纲要及快乐与发展精神，落实本学期全园工作计划相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体_目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动发展.三工作目标与措施1:依据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础.2:继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度.3:打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升.4:通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状.5:加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体_目标的理解.6:以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握.提高教师对区域活动的指导、评价的能力.7:通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力.8:加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长.9:挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源.10:继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展措施1:引领教师学习纲要，重点围绕教育目标与内容要求开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识.2:针对上学期不足尝试学习_市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识.3:组织专题学习幼儿主体_，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识.4:定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育技能.5:发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮助.6:通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主题活动.7:定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平.8:通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效性.3 / 3幼儿园春季保教工作计划精选模板【2】为配合“绿色幼儿园”幼儿园环保工作计划划主题：幼儿环保意识的培养目标：1激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识. 2明确要动手动脑去探究身边的环保. 3能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣. 具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念. 2利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容. 3请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念. 四月收集废旧物品1开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱. 2教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类. 3继续进行环保教育课的学习. 五月废物变宝活动一1纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等. 2牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等. 3塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸. 六月废物变宝活动二1空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等. 2快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会. 3酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动.月底作品展出1将幼儿的作品分类、整理. 2分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观. 3编写变废为宝的书面材料.2 / 2幼儿园春季保教工作计划精选模板【3】为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育.二工作目标1:引导幼儿参与校园文化建设.2:加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设.3:结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动.拓宽教育思路，提高教育水平.4:以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位.三工作措施一统一思想，提高认识.1:组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，积极参与.2:充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿做环保工作的主人.3:通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合.通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围.二立足课堂，学科渗透.1:根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施.充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动.2:让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育.三积极开展环境教育活动.1:九月份在园内开展废旧物品手工制作活动.2:十月份开展“小小一粒米”活动.3:十一月份继续进行环保教育课的学习.4:十二月份请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念.四美化校园，环境育人.1:争创“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己动手装扮校园.2:根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境的整洁.一指导思想以幼儿园纲要为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长.二环境教育的主要工作与措施1:环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级.2:结合主题开展环境教育活动根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙.3:开展丰富多样的活动，渗透环保教育大自然就是的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动.让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识.我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣.引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识.3 / 3幼儿园春季保教工作计划精选模板【4】环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展，它还是关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因素，保护好环境是每个公民应尽的义务和责任.作为幼儿教育工作者，就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将环保知识渗透进幼儿的日常生活中，让幼儿从小树立保护环境、爱护环境的意识.根据幼儿园的绿色学校，绿色内涵，绿色幼儿园的目标，我们根据幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环保教育工作计划.一指导思想为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育.二工作目标1:引导幼儿参与校园文化建设.2:加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设.3:结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际行动.拓宽教育思路，提高教育水平.4:以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境