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教师演讲稿怎么写教师演讲稿怎么写1亲爱的教师们,同学们:大家早上好。我今天讲话的主题是“在总结中进步,在反思中前行”。教师们、同学们,我们在第10周进展了期中考试。期中考试的最主要目的是诊断:对于教师来说,就是诊断在“教”的过程中存在的问题;对于学生而言,就是诊断在“学”的过程中存在的问题。在期中考试整个过程中,暴露了一些问题:第一,在考试前存在不会复习的现象,部分同学缺乏复习的习惯和方法,比方在考语文的前夕,还出现同学在钻研数学难题的现象;第二,在考试过程中,出现很多不标准的现象:比方部分同学不熟悉考试规那么,提早答卷;比方部分同学只写考号不填涂;比方部分同学不审题、审题才能弱;又比方,部分同学答题不标准不严谨。第三,在考试后存在不会反思的现象,对于错题视而不见;针对这些现象,我给同学们提出下面的建议:第一,重视考后反思,重视错题积累。为什么要反思呢,哪些题目做对了,哪些题目做错了,正是你前期学习效果的一种展示。通过不断回头看,找到学习的破绽,修补好破绽,才能获得好成绩。同时,我们尤其应该关注错题,把错题搜集齐、按知识点整理好、解决错题背后的知识缺漏,才能构建完好的知识构造,才能做到举一反三。尤其是对于我们初三的同学而言,这个习惯是很重要的。自20_年开始,中考强调与高考接轨、与高中衔接,注重才能的考察,因此做到不断反思、举一反三就显得很重要了。第二,认真上好每一节课,做好每次作业。这是进步成绩的关键所在。上课不认真听,课后靠补习,这种想法是错误的。在课堂上,教师将会详细讲解每个概念的来龙去脉,而这些在补习构造是不可能的。认真上好课应该包括以下五个方面:动眼,阅读课本,聚焦黑板;动耳,聆听教师讲解,聆听同学分享;动嘴,就关键问题与同学与教师讨论;动手,做好笔记,积极演算,积极练习;动脑,积极考虑教师提出的问题,关注知识之间的联络。这五个方面互相想成,动脑是关键。同学们,本学期期末考试将在19周进展,我们将与_区30多所初级中学的同学同台竞技,一较上下。在不断总结中进步自己的才能,在反思中不断修正自己,是我们在期末考试中获得好成绩的法宝之一。我的讲话到这里,谢谢大家。教师演讲稿怎么写2各位指导、各位教师:大家好!作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。”在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的得意的教师。可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“小小鸟”,成功的背后最大的机密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的根底,是每一个阶段必须经历的过程,而我的勤奋那么是由稚嫩走向成熟的关键。我的勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次时机,我相信,只要用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和急躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就可以及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。”是啊!用心是美丽的,当我沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,我会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:态度决定一切。这些年来,不管是公开课还是每一节的日常教学,不管是国旗下讲话,还是修改一本最简单的作业本,我都秉持自己用心的倔劲,碰撞出精彩,碰撞出大音希声的效果来。教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地仁慈,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,使我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。最后,我用感恩的心歌词完毕我的汇报:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”在这个即将到来的新年里,我祝大家身体安康、家庭幸福、节日快乐!教师演讲稿怎么写3小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人然后谁“我毫不犹豫地答复:”然后教师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢教师,最怕的也然后教师,能得到教师的一个表扬,我就会快乐,冲动好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉教师”,我心里就害怕极了。在党的教育下,我也成为了一名荣耀的人民教师。在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深化地认识。不错,教师然后人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,应对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“教师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,然后多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么然后为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也然后一种最高好处的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。这就构成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“教师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就然后乐于奉献的教师精神。站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就然后师德,师魂。我热爱党的教育事业,三尺讲台,然后我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。教师演讲稿怎么写4尊敬的_街道管理中心各位指导,亲爱的教师们:大家好!我是_小学的_教师,非常荣幸有时机来参加这次的演讲活动,这对我来说是一种鼓励,更是一次难得的学习时机,我演讲的题目叫为了谁,希望大家多多指教。站在这个讲台,我心里有种说不出来的滋味,看着前面的各位评委教师,说实话,我真有点害怕,我感觉自己像一个罪犯,正在等待正义的审讯。是啊,我们每天的工作又何尝不是如此,几百个孩子,几百个家庭,无数的眼睛都在盯着我们,我们的工作不允许有任何的过失,因为我们是所谓的“人类灵魂的工程师”,多高的评价啊,想想也挺美的,而事实果真如此么?我只听到别人都叫我某某小学的小教师。我们之中只要出现一点点的失误,群众的叫骂就会不绝于耳,在过去的_年,网上对教师是一片谴责,那只是千万人群中的个别现象,又有谁看到我们这些整日繁忙在教育前线的教师呢?民众在鸡蛋里给我们挑骨头,我们的工作随时都要受到老百姓的审讯,有时候甚至严重的误判,想想这些事情,我这心里,拔凉拔凉的。然而不管外界怎样,我倒挺乐意在这三尺讲台上做着这些看似平凡的小事,因为乡村落后的教育现状需要我们,只有教育才是根本的出路,也只有教育,才能从根本上改变人们对教师对学校的负面看法。教师们,我很平凡,但我不简单,我的手中,握着一百多个孩子的梦想!三寸粉笔,三尺讲坛,是我每天的工作;早七点出发、晚五六点回家、陪陪儿子玩耍,三更半夜还得修改作业等待明天出发,这就是我一天的生活,作为一名城乡结合部的教师,终日在八公里的这条线上奔波着。只有我,才知育的紧迫性,才知育对于孩子,对于农村千万个家庭意味着什么。我们在教育战线上兢兢业业,抛家舍业,是为了谁?为了明天,为了那哪怕一点点的希望,对于乡村,教育就是药,这个药不但能医病,还能医愚,而好的教育,就是灵丹妙药,为了能去改变一点点,我一直严格要求自己,做一个四有的教师。我认为,要成为一名真正的好教师,需要做到以下几点:一、做好教师,要有理想信念好教师要有理想信念。坚决的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才可以给学生传播民族梦想的正能量。二、做好教师,要有道德情操好教师要有道德情操。教师不仅要传授知识,更要以身作那么,给学生们树立正确的价值观。三、做好教师,要有知识素养教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系,一定要培养学生的创新意识和创新才能。我们要培养学生的创新意识,开发他们的创新潜力。同时教师自己也要自由探究,勇于创新。身为一名合格教师,其首要一条就是具备深沉而广博的学识,这是一名教师最根本的业务素质。四,做好教师,要有仁爱之心。爱是教育的灵魂,教育的原点就是爱,教师肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。说“一个人遇到好教师是人生的幸运,一个学校拥有好教师是学校的荣耀,一个民族不断涌现出一批又一批好教师那么是民族的希望。”为了孩子,为了孩子的明天,让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐!教师演讲稿怎么写5尊敬的评委,亲爱的教师:大家好!我今天演讲的题目是做幸福的教师,教快乐的学生。记得四年前刚入教师行业的第一次培训上,培训教师在完毕时留给我们这样一句话:假设你爱一个人,就让他去从事教育吧;假设你恨一个人,也让他去从事教育吧。当时的我,听得如同云里雾里。如今,从教四年,我又知道了教育还可以被称为幸福。回忆昔日教师留下的话,我幡然醒悟。原来,在教育的世界里,有着冰火两重天;原来,在教育的道路上,有鲜花的芬芳,也有荆棘的痛楚。作为一名教师,我时刻彷徨在幸福教育的十字路口。直到那一次,看到学生因为自己的进步欣喜不已时,我感受到,这就是幸福的感觉;直到那一次,迎面走来的学生微笑着招呼,金教师,您好!,我看到,这就是幸福的笑脸;直到那一次,学生因为我的荣誉而欢呼,我听到,这就是幸福的声音。似乎,就在那一刻,我发现了开启幸福的钥匙构建和谐的师生关系。陶行知老先生说没有爱就没有教育,巴学园的小林教师说:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却不会发现美,有耳朵却不懂得欣赏音乐,有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放才能实在体会到作为一名教师的幸福。平等地去爱每一个学生,是我们教师的底线。教师的爱很渺小,它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄,它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很深沉,它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。因为我相信,只要给他们更多的爱,这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物,我一直都不舍得丢。那是一次美术课的作业,一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后,跑来我办公室,教师,送给您。我一惊,接过这把简陋的小靠椅,翻过来一看,椅背后面居然写着这样一行字希望教师多休息。这个学生是典型的后三分之一,成绩不说,就是行为方面也不能自我控制。但是在一次次贴心的交谈中,在一次次夸张的表扬中,这个学生渐渐地改变了。让我印象最深的一幕,班级里女生出现了背人的游戏,这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们,这样做很危险,不要这样做。听着这幼稚的话语,我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生,还有哪个教师不爱,学生不喜欢呢?其实,在我们的教学生活中,要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止,生本的理念,都是带着我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生,让温暖的感觉架起师生情感交流的平台。早上到校,微笑着走进教室和学生打
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