教学内容1、有趣小游戏找朋友2、教学目标1、认知目标：通过练习让学生知道朋友的重要性2、技能目标：发展学生的弹跳能力，在自主练习中提高弹跳能力3、情感目标：通过游戏练习，培养学生团结互助的精神重点难点重 点：在合作中掌握短绳的技能难 点：在合作中提高短绳技能教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式和要求活跃情绪激情热身阶段1、课堂常规2、宣布本次课的教学内容3准备活动1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、利用手中的绳子做绳操活动各个关节1、体育委员整队，检查出席人数。2、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。3、模仿老师进行绳操练习，充分做准备活动4、听口令进行柔韧练习组织形式： 要求：1、动作统一，精神饱满， 2、教师讲解清晰简洁，口令洪亮3、充分做好准备活动有趣的小游戏1、队列队形练习2、游戏1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法和规则4.组织游戏1、听老师口令进行队列队形练习2.积极的投入到游戏中去.3.大胆的为同伴进行示范4.全身心的投入到游戏中去组织形式：合作探究掌握技能1、柔韧练习2、游戏练习3、绳子练习4、组织比赛1.组织进行柔韧的练习2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。 3.组织游戏4.提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）5.组织进行原地的展示。6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7.组织比赛1.和同伴一起进行柔韧的练习。2.积极的探求“角力”的游戏方法。 3.和同伴探求短绳的各种练习方法4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去组织形式：稳定情绪放松身心阶段1、集合2、放松3、小结4、收拾器材5、师生再见1、咛哨集合2、带领学生进行放松3、小结4、组织学生收拾器材5、宣布下课1、迅速集合2、模仿老师动作进行放松3、认真听小结4、按老师要求收拾器材5、和老师在再见组织形式： 要求：精神饱满，认真放松场地器材教学反思跳绳若干