授课教师 学生姓名学 科数学年 级七年级课时计划第 4 次共 次提交时间学管师教学主管 课题名称：有理数乘除法教学目标：1.会根据有理数的乘法法则进行乘法运算，并运用相关运算律进行简算2. 理解除法与乘法的逆运算关系，会进行有理数除法运算；巩固倒数的概念，能进行简单有理数的加、减、乘、除混合运算教学重难点： 重难点：有理数加减乘除混合运算。教学过程：一、上节课知识点回顾二、新课知识点导入三、典型例题讲解四、相关试题讲解五、作业布置知识梳理：1. 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数与零相乘，都得零；2. 多个有理数相乘：几个不等于零的数相乘，积的符号由负因子的个数决定，当负因子的个数为奇数个时，积为负；当负因子个数为偶数个数时，积为正。3. 有理数除法：除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数。例题：（有理数乘法）1. （1） （2）（6）（2）（3） （4）（0.5）（8） 例2.用简便方法计算（1） （2）例3.计算：（1） （2）（3） （4）练习（有理数乘法）一、填空题1式子的符号为_2若a4，b0，c3，d5，则cad_，(ab)(cd)_3若a0，b0，c0，则(a)b(c)_04若ab0，且ab0，则a_0，b_0二、选择题3下列计算正确的是( )(A)(B)(C)(D)4两个有理数之积是0，那么这两个有理数( )(A)至少有一个是0(B)都是0(C)互为倒数(D)互为相反数5这个运算应用了( )(A)加法结合律(B)乘法结合律(C)乘法交换律(D)分配律6比较a与3a的大小，正确的是( )(A)3aa(B)3aa(C)3aa(D)上述情况都可能三、计算题7直接将答案写在横线上：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_891011例题（有理数除法） 例1、计算（1） （2）例2、计算（1） （2）练习（有理数除法）一、填空题1若两数之积为1，则这两数互为_；若两数之商为1，则这两数_；若两数之积为1，则这两数互为_；若两数之商为1，则这两数互为_2零乘以_都得零，零除以_都得零3若ab0，b0，则a_0，且_0；若ab0，a0，则b_0，且_0由此可知，ab与的符号_一、选择题4下列计算正确的是( )(A)(B)(C) (D)5已知a的倒数是它本身，则a一定是( )(A)0(B)1(C)1(D)16一个数与4的乘积等于，这个数是( )(A)(B)(C)(D)7若xy0，则(xy)xy一定( )(A)小于0(B)等于0(C)大于0(D)不等于08如果xy0，则化简的结果为( )(A)0(B)2(C)2(D)39填空：(1)_；(2)_；(3) _；(4)_；三、计算题101112