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ai ei ui教学设计执教者:欧燕教学目的1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。3.正确书写b2i h5i hu9三个音节。教学重点1.学会三个复韵母和它们的四声,能正确地读音和书写。2.正确书写b2i h5i hu9三个音节。教学难点读准复韵母的音教学准备教学PPT课件教学过程 第一课时教师谈话:同学们,你们看见过把两个单韵母放在一起的拼音字母吗?这样的字母叫复韵母。我们今天就来学习复韵母。板书:ai ei ui问:这里的复韵母都是由几个字母合成的?讲:像这样由两个或三个字母组成的韵母就叫复韵母。一、看图学习字母ai讲:图上的两个小朋友挨得很近,“挨”就是字母ai的音,ai要先发a的音,开口度大,声音响亮,然后迅速向i滑动,i的发音轻短,合起来一口气读成ai。教师范读:ai。学生学读ai。ai有四个声调:i i i i。(集体读字母和四声,个人读,分行读)二、看图学习字母ei问:1.图上的小孩子在砍树枝,他嘴里会发出什么声音呢?讲:ei发音的方法和ai一样,要先发e的音,舌尖逐渐向上抬,最后发i的音,就成了ei的音教师范读:ei。学生学读:ei。ei有四个声调:i u i i。(运用多种方法练习读。)2.怎样记字母的形呢?两种方法:根据图中树枝呈“e”形,整个画面与ei形相似来记。可以根据发音来记形。三、看图学习字母ui问:1.图上的小女孩脖子上是什么?讲:围巾的“围”发一声就是ui的音,要先发u的音迅速向i滑动就是ui的音。学生练习读准ui的音。板书四声进行练习。2.怎样来记ui的形呢?(图中小女孩脖子上的围巾与帽子的绒球很像ui的样子。)四、巩固练习看板书采用多种形式读准音课中休息:儿歌:复韵母,真有趣,两个字母在一起,口形变化要注意,合成一音要牢记。五、讲标调方法ai ei ui都是由两个单韵母合成的,那么标调的时候应当写在谁的头上呢?老师教你们一首儿歌,这首儿歌就告诉我们怎样标调。儿歌:有a不放过,没a找oe,iu并列在一起,注意标在后一个。六、指导书写:两个字母靠的近一些,占格的方法和以前学的一样。
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