心理健康辅导课人际交往你是一个受欢迎的人吗？【辅导理念】帮助学生认识到建立良好的人际关系的重要性，培养良好的人际交往特质。【活动目标】通过做人际关系年轮图和“你是一个受欢迎的人吗”的测试，使学生了解自己人际关系的现状，争做受欢迎的人的意义。热身游戏：抓朋友 分享：说说你在玩游戏时的感觉。课前flash音乐欣赏：周华建的朋友一、游戏导入二、学生测试，真切感受人际交往现状提问：你的人际关系如何呢？活动一：写一写一般朋友和熟人较好朋友 (略) 知心朋友我的姓名活动二：测一测你是一个受欢迎的人吗？提问：自己的受欢迎程度和刚才的你的人际关系年轮图是否有什么关系？三、学生回忆，感悟人际交往优良品质回忆情景活动引导学生自己总结受欢迎的品质有真诚、友好、热情、不自私、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、幽默、负责任、开朗、信任别人. 四、学生评比，找寻人际交往优秀榜样1、在本组内选出一名最受欢迎的同学向全班介绍他们会成为本组最受欢迎人的理由。2、在投票过程中，教师要进行个别采访，一起倾听被采访的同学为什么要投票给某人。五、学生表演，探讨分析人际交往不良案例思考：为什么没有人愿意跟她交往呢？她的这个行为体现出哪些不良的交往品质呢？还有哪些不良的交往品质也是交朋友之大忌？不受欢迎的品质有自私、不老实、自高自大、粗鲁、邪恶、尖刻、多嘴多舌、目光短浅、贪婪、恶毒、冷酷、说谎.六、学生表演，感受优良交往的喜悦七、教师总结。