学校财务管理工作总结一模板去年，学校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，在校领导和上级有关主管部门领导及相关人员、相关部门的关心、指导、帮助下，根据学校财经理念和现代管理方式的要求，财务工作严格正规、严谨踏实地工作.全体财务人员始终牢记全校工作一盘棋，以本部门的年度工作目标为中心，通过群策群力，全体财务人员拧成一股绳，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度部门既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定.现将学校财务总体工作总结如下，不足之处还望领导和相关人员在多多包涵的基础上不吝指正.资金筹措、内外协调方面反映，是财务工作的基本职能之财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅.我校财务室已经对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符.从原始_的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化.做到全面、及时、准确的反映.资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展.在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象.以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力.财务会计核算方面核算，也是财务工作的基本职能.核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等.在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用.（一）精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息，得到领导的肯定和赞扬“凡事预则立”，学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算经验的基础上，结合学校的具体情况和年度财务工作目标，通过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式，事先根据学校发展目标对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统.在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监督，内部各部门控制使用资金等多方面及时提供了大量真实、完整、有用的财务信息.（二）坚持会计创新，克服工作中的种种压力与困难，在会计人员较少的情况下办理了大量事项，取得了阶段性的工作成绩.由于近年来由于学校扩大办学规模，学校财务工作压力日易显现.为适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益最大化，在进行账务处理的过程中，一项资产的购置支出不得两次进入成本.总务处在相关领导与有关专家的指导、帮助下，按国家相关法律、法规的规定，将原来学校统一按照的核算模式进行分事业支出和经营支出分别会计制度进行会计核算，即将学校经营支出的资产购置采用经营核算的模式，分次计提折旧的方式进入成本，为学校节省大量的资金流出，为学校的发展提供了财务基础.财务会计监督方面监督，是财务工作的另一项基本职能.首先是每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围.在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情；其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害.总务处全体人员坚持从细微处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核，严格控制现金的支出，对超过现金限额的支出按国家相关规定严格控制现金的使用.加强财务印章的管理和使用，定期进行资金核对.确保学校资金的安全、完整.进一步加强资产和财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、_等相关的事宜，及时核销各种票据以确保学校的所有收入及时进行账务处理，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作.财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律，就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务，所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的政府采购.做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头控制工作，总务处正是从这一关键的源头控制入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收支无差错.受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评.经费管理管理，是财务工作的一项重要职能.首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据，学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料；其次是参与学校管理和决策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化建议，大部分已被采纳.科学合理编制学校收支计划，并对计划过程进行控制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，积极开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作.预算内经费管理工作预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支.主通过以下工作来实现经费管理.1.及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等.2.按期上交职工医疗保险金、住房公积金.3.公业务费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销.4.采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行.预算外经费管理预算外经费主要于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公室费开支.往来款管理往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用.其他工作1.按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档和职称变动晋档工作.2.认真进行校产清理上报，防止学校资产流失.3.录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础.4.高质量、高要求完善预算工作.20_年工作设想及需要改进方面去年学校总务处尽管在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定.但不足之处也有很多，现将今年学校总务处工作设想如下：第在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况的控制分析，进一步加强学校的财务、会计核算工作，将学校的财务基础工作进一步做实.第增强财务计划的管理，加强计划执行情况的分析与控制，加强财务事先参与决策工作，从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的决策信息.第.进一步加强财务日常监督工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益.第进一步加强与财政、税务、物价等相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更多的优惠政策，为学校的发展争取更多的资金.第坚持“财务收支两条线”，力争做到财务票据计算机管理，从源头加强收入的管理，进一步加强财务支出的审核工作并严格执行年度财务收支计划.按以收定支，先收后支，收支略有节余的原则控制、使用好学校有限的资金，使学校的每一分资金都发挥最大的财务效益.第进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难.第做好日常的会计核算、会计监督、会计报告和其他相关财务管理信息的核算、监督、报告工作，做好与税务、财政、物价等有关部门的联系、沟通工作.几点感想1.领导的重视与支持是搞好工作的关键.领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥的作用也就越大.我们在认真做好工作的同时，注重同上级领导的交流，不定期汇报工作情况，争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持.校领导对财务工作倍加关注，对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告认真批阅，及时提出了整改意见和具体要求，为财务工作的顺利实施提供了有力保证.2.财务工作要树立服务意识.财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重，寓监督于服务之中.3.工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距；4.凡事都要付诸热心，相信耐力无所不能；5.团队协作精神非常重要；总之，经过共同努力，虽然我们财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信任.7 / 7学校财务管理工作总结一模板220_年，在中国高等教育管理体制改革进程中，地处_的_工业大学、_医科大学、_铁道学院合并组建了_大学.通过十年的建设和发展，_大学现拥有全日制学生5.2万，且综合实力显著增强，实现了跨越式发展.十年来，学校财务部门紧紧围绕学校的发展目标，逐步形成了“建立大财务、推动大管理、提升大服务、促进大发展、实现大效益”的管理理念，深入贯彻落实科学发展观，积极主动思考、扎实有效工作，为维护学校稳定，促进各项事业发展提供了较好的财力保障.建立“大财务”，主动调整财务管理职责，延伸财务工作内容，有计划、分步骤地将学校的经济活动全面纳入学校财务管理范畴理顺财务体制.由于历史原因，并校初期财务管理各成体系、管理分散，理顺财务体制成为了学校实质性融合的一个关键点，计财处几届班子持之以恒，坚持不懈地努力，在以“五统一”为标志的财务合并基础上，建立了校区联网并帐的统一核算系统，逐步将二级学院账务系统、科研财务和基建财务纳入学校统一管理和核算，实现全校资金统一调度，并对独立核算单位实行委派会计制.现在，一个能统筹学校财政经济活动，统一指挥学校财务会计行为，完整反映学校财务会计信息的管理平台已基本建立.重构内部管理系统.20_年作为学校机关“管理与服务岗位分设”试点单位，计财处遵循小机关、大服务、扁平化管理的目标，进行了机构改革，通过科室机构整合、科级干部竞聘上岗、会计人员大轮岗等环节后，一个精干、高效的机关管理型和提供优质服务的会计服务型架构初具雏形.经过“既换汤，又换药”改革，计财处各科室管理与服务职能更为突出，会计人员工作积极性高涨，工作效率得以提高，各项工作呈现出了蓬勃活力.推动“大管理”，主动参与学校财经活动决策，从“记账报账”的“核算型”模式向“管理型”模式转变进入新的历史时期，高校财务管理工作面临的经济环境发生很大变化，合并组建使学校规模增大，导致校内管理层次更为复杂，新校区建设大规模的投资融资也为学校财务增添了新的管理内容，其工作的内涵和外延发生了深刻的转变，需要财务人员主动更新管理观念，以适应学校的发展形势.深度介入新校区建设管理.新校区建设是学校发展历程中具有里程碑意义的大事，也是学校财务工作中的重中之重，难中之难.新校区建设始于20_年的筹划，20_年启动征地，20_年新校区一期正式投入使用，历时10年，现完成工程量20亿，已支付工程款亿.而在20_年以前，学校每年财政总收入不到10亿，其中基建拨款年均仅有1000万上下.财政状况可以形象地描述为：“吃饭靠拨款，收费保运转，发展靠专项，基建靠贷款”.学校要拿出20亿元建设新校区，对于当时的财务来说，就好比“天方夜谭”，无异于是一个“梦想”！为了实现_人