五年级第一学期班务工作参考计划范文本学期，我成为了五年级的班主任，依照学校以及教诲处的工作打算，制定了五年级第一学期班主任工作打算。一班级根本情况本班原有学生16人，现有学生16人，其中男生9人，女生7人。本班的学生能够恪守学校纪律，按时上下学，完成本人应该做的事情。大部分的学生都能够按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要教师和家长的催促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。二本学期工作目的1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为适应养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年，从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素养开展。5信任小干部，培养学生的治理才能，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。6争取在学校举行的各项竞赛中有好的成绩。三详细措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解小学生日常行为标准，并要求学生恪守其中的规章制度，对学生进展行为适应教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝聚力。2利用早读和午休时间，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的缘故，协助他们处理困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同治理班级。尽量把学生能做的事情让学生本人去做，发扬学生的主体地位，关于学生要以表扬和鼓舞为主。4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生明白班级确实是本人的家，让每个学生能够自动恪守班级纪律，因此要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到本人的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，加强学习气氛。6在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，构成属于本人班级的班风。7注重“五项竞赛”，让学生注重班级卫生工作打算，班级纪律，出操质量，注重本人的一言一行。