小学四年级阅读贝多芬 乡下一间简朴、简陋、简单的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏、倾听、观赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿消沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？忽然“嘀嗒一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！“什么事，先生？效劳员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？旅客生气地问。效劳员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去照顾他不要让水漏下来呢？“不，不！你不要去打搅他，我自己去看看吧！旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正集中精力、全神贯注、津津有味地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷、苦闷、思索，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感慨道真努力啊怪不得是位伟大的音乐家给文中带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。3分亢：高。极，过分。照：照相，摄影。通知。却：退。表示转折。去掉。将文中最后一个自然段的“中加上标点符号。3分“用画出描写优美的钢琴声的句子。1分楼上滴水的原因是。(2分)在文中括号当选择一个正确的词，并在上面打“4分按分好的段概括第二、四段段意。4分第二段：第四段：用“选择本文的中心思想。2分A、赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。 B、叙述一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。( )C、赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。 给短文加个标题，写在文前的横线上。1分.