家长会上的老师演讲稿家长会上的老师演讲稿家长会上的老师演讲稿1 尊敬的各位家长：大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都非常关心。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成绩一时不够理想，便非常焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进展惩罚。这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的动力定型，这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因此，必须炼而求成或炼铁成钢，方可奏效。那么，家长应当从哪里入手进步孩子的学习成绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克制学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求纯熟。第四、抓才能。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述才能。孩子年纪小，培养的开场应带有一定的强迫性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。职有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。理论证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定可以养成的，学习成绩也会迅速地得到进步大局部同学学习积极努力，班级建立上也扎扎实实，获得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深沉的友谊。同时，我们班也获得了不少成绩，上学期，三位同学被评为三好生，两位同学还被评为优秀生；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人快乐的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六三班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲，也为学生所获得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在获得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其开展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。请家长注意培养孩子各方面才能及良好品德。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、安康的开展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带着孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的理想。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的意见、建议。2、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起对待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订方案帮助他们改正缺点。3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美妙的生活。双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面开展。4、多读安康有益的课外书。安康的阅读是成长的重要一环。5、正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理安康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将非常感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢家长会上的老师演讲稿2 一、本学期班级情况介绍。本学期班上有一人转走，一人休学。班上现有56人，其中男生30人，女生26人。班上学生比拟活泼，一些孩子对自己的要求不是太严。二、开学以来所做的一些工作。1、读写诵的相关工作。2、图书角建立。开学一个多月后，我们的图书角就建立起来了，开支明细我已经在博客里列了出来，假如还有什么疑问，您可以来询问我，也可以匿名在我的博客里留言，我一定会回复的。在这里，我要再一次感谢赵天辰妈妈的辛勤付出，为了把好关，我们买的这六十多本书，她几乎每一本都事先在网是查阅了相关的内容介绍，看看是不是合适孩子阅读。再加上议价，收货，真的是很不容易。因为那段时间，我要参加新余市老师开放月的活动，要上一堂录像课，所以根本没有去过问，而天辰妈妈自己也是老师，又是教研组长，学校的工作任务也很繁重，所以应该是非常辛苦的。另外，龚睿杰妈妈一听说这事，也立即和我联络，介绍购书的渠道。在这里一并表示感谢。3、班级管理。这个学期，花了很多时间对纪律问题进展整顿，效果还是不错的。如今每天有两个班干部值日，负责管理班级事物，主要是维持纪律。另外还有一个值日班长，这个是由全班同学轮流担任。与值日班干部的职责是一样的。这样做的目的是想让全班同学都参与班级管理，让他们也体会一下管理好一个班是不容易的。三、理解你的孩子你理解你的孩子吗？有一个这样的故事，一位母亲带着孩子去参加一个关于亲子教育的活动，主持人端出来一盆巧克力，这孩子第一个跑过去，抓了满满两大把巧克力。这个妈妈当时看了，觉得心里特别难过，心里想，我的儿子怎么这么贪心？可是由于之前主持人照顾过，所以忍住没有发做。结果她发现，自己的孩子抓了这两大把巧克力跑到一起去的那些小朋友前面，一人发了一个，而他自己却是在发完之后，第二次再去取的。第二个故事是，一位父亲好不容易有空带着孩子去游乐园里玩，那天，游乐园里很多人，也很热闹，可是孩子却一直都不快乐。父亲就说，你不是一直要来的吗？今天这里这么多人也很漂亮，你怎么又不快乐，你这孩子，就是跟大人过不去。这时，孩子的鞋带松了，于是，他蹲下去帮孩子系鞋带，当他抬起头，准备起身时，却发现，从孩子这个角度去观看，只能看那那些大人们的屁股和大腿。这两个故事在告诉我们，虽然我们是看着自己的孩子一天天长大的，可是，我们却不一定能真正地理解他。我们如今的教改中提倡老师要蹲下身子教孩子，我觉得，咱们的家长是不是也应该蹲下身子，与孩子交朋友，理解你的孩子到底想要什么，学会倾听孩子的想法，而不是拿出做父母的威风来，要求孩子去做什么。做为家长，都希望把自己认为是最好的东西教给自己的孩子，就如发射塔一样，希望孩子像电视机一样全部承受，但是你想过没有，假如孩子根本不把开关翻开，你发射再多的东西又有什么用呢？比方说，你的孩子在家写作业时，总是一下子上厕所，一下子喝水，一下子找东西，就是静不下心来，那么，你是仔细帮他分析p 这样做的原因，还是严厉呵斥他不许这样呢？我想，假如是我的话，我首先会帮他分析p 一下为什么会这样，然后，在下次做作业时，先提醒他，把所有该做的事先做掉，再静下心来做作业。那么我们怎么去培养孩子呢，我觉得我们首先要树立一个思想，我就是最好的自己，我是一个苹果，那就做一个最甜，最大的那一个，而不去想我怎么变成一颗樱桃。我是颗樱桃，就做最红、最亮的那一颗。带着好奇心，不断去发现我孩子的特长是什么，在这个过程中不断地修正自己的方向。我认为培养一个孩子最重要的不是他的分数有多高，成绩有多棒，而是他是否有责任心。一个有责任心的人在将来的生活，工作当中，别人才愿意给他时机，才愿意与他合作。我们的很多家长，对孩子的成绩非常在意，假如没有考好，心里就会非常难过。这种想法当然可以理解，但是我觉得，您应该花更多的时间去对待孩子的习惯养成，假如孩子有一个良好的习惯，那么，即使他的成绩目前并不尽如人意，也只是暂时的，一定能赶上来的。其实，并不一定是成绩最好的孩子，将来就是最有长进的，关键是要培养孩子学习的兴趣，要让孩子体会到学习的乐趣。只有这样，孩子才可以努力去学习，甚至不用你去提醒，他也会自己去学习。我们如今正在进展的班级共读，旨在培养孩子的阅读兴趣，而一旦孩子有了阅读兴趣，看了大量的书，那么他的语文成绩自然也就不会低了。在这一过程中还培养了孩子的语感，想象力所以，我们应该关心的是孩子在学习过程中，是不是很快乐，是不是在努力就够了。五、期中考试情况介绍。这次期中考试，80分以上的有48个，最高分96，有三个不及格的。从试卷的内容来看，有些题目虽然是考察书上的内容，但也有一定有灵敏性，这也是我们今后考试的方向。作文题目再也不是以前做过的，这也说明，考察的是孩子的综合才能。六、几点建议。1、每天二非常钟的大声朗读还应坚持。2、及时检查孩子书声琅琅的背诵情况，每周要签字。3、每周最少检查一次孩子的书包。包括作业本，练习册，教科书。假如发现作业字迹不工整，可以要求重写。4、不要带手机，贵重饰品。七、其他1、关于博客2、收费。儿童时代24和小学生之友15订的人很少，校牌6教辅46另有校报5元忘记说了总计应该是96元家长会上的老师演讲稿3 尊敬的各位家长：上午好!今天，很感谢大家在百忙之中抽时间来参加本班的半天生活开放日活动，我代表我们班的老师对大家的支持与配合表示衷心的感谢!我们班上的孩子根本都已经满了三岁，这个年龄段的孩子会开场有自己的思想、有较强的模拟力、好奇心也会越来越强，总是对周围新奇事物产生浓重的兴趣，孩子的交往范围也扩大了，不再仅限于和父母、家庭，他们会盼望和小朋友一起游戏开场关注别人，因此托儿所生活也成为了孩子走向社会的起点。首先向大家介绍一下我们使用的教材以及教学安排。从去年9月份开场就选用广州市教育科学研究所提供的彩虹屋婴幼儿教养课程，我们根据本班孩子年龄特点、才能开展制定了有效的教学方案，并由我和莉莉老师分配教学任务，每周主要从阶梯儿歌、阶梯音乐、阶梯数学、阶梯阅读以及动作与感知、生活与安康、语言与认知、情感与社会、美术活动九个方块来开展教育教学活动。每周孩子们可以学习到两节儿歌、一节歌唱、一节数学、一节美术以及其它四个方块的游戏等活动，保育工作由大李老师主要负责，我们催促和配合共同完成。在彩虹屋课程中，所有游戏活动为孩子们提供了核心经历与相关经历，我们组织的活动内容、方法也合适孩子们的承受才能，孩子们在游戏中学习，从快乐中学习，一天一天长大。我们在一日生活学习中，强调注重幼儿身心生长发育、卫生保健与平安出发，提出了教和养的和谐统一。孩子们经过一年的学习生活，各方面都有了很大的进步，主要表达在以下方面：一、生活方面：孩子们的动手才能和自理才能都进步了很多。在班上，孩子们根本都能完成简单的自我效劳，如自己穿脱鞋子、入厕、洗手、自己拾掇玩具、自己吃饭、独立午睡、自己搬小凳子等等，特别值得表扬的是：我们班大局部孩子都学会了自己摊开空调被盖好，虽然有时盖得不是很整齐，但对于三岁的孩子来说，已经表现不错了，这与家长的配合是分不开的，老师教是很重要，但有了家长配合，给予孩子理论的时机，孩子才能在短时间内做得更好。在此，先谢谢你们的支持与配合!此外，在进餐方面表现也有进步，上学期很多家长向我反响：孩子在家要喂饭，不愿意自己动手吃饭，和在托儿所完全不一样的。这个学期就很少听到家长反响这样的信息了，及个别比拟挑食也渐渐在改善，这就证明我们的孩子不是不会，而是有种依赖的心理，所以在家也一样，希望能让孩子养成自己的事情自己做，不要让你们的包办和溺爱剥夺了孩子锻炼的时机。另外，当孩子遇到解决不了的事情时，大人可以帮助解决