1平行四边形判定（一） 学案一、教学时间：第 周 第 学案 年 月 日二、学习课题: 平行四边形判定（一） 三、学习目标:四、学习重点:五、学习难点: 六、教学过程 环节：回顾与导新环节：学生预习（或自学）内容：目的：环节：新课内容环节：当堂训练 （一）.基础训练 （二）.拓展训练七、小结反馈八：作业布置九: 教学反思1