必修1-5近义词汇总沁园春长沙 1、辽阔 寥廓（辽阔：宽阔，广阔，侧重于地域。寥廓：高远空旷，多指天空、宇宙）2、意气 义气（意气：意志和气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪等。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概）3、凌驾 耸立（凌驾：高出别人；压倒别的事物。耸立：高高的直立）4、内涵 蕴涵 （内涵：本质属性的总合，概念所包含的全部内容。蕴涵：包含） 5、独立 独力（独立：自主存在或不隶属或独自完成。独力：单独依靠自己的力量做某事）诗两首6、斑斓 璀璨（斑斓：色彩错杂灿烂的样子；生活多姿多彩。璀璨：形容光彩夺目，非常绚丽的人或事物。）7、沉淀 沉积 积淀（沉淀：溶液的物理现象或比喻凝聚积累。沉积：堆积或比喻沉淀积聚，侧重于抽象事物。积淀：积累沉淀，侧重于文化、知识、经验等）8、动荡 荡漾（动荡：波浪起伏；局势情况不稳定、不平静。荡漾：水波一起一伏）9、陈列 陈设（陈列：把物品摆出来供人看。陈设：摆设；摆设的东西）10、乱用 滥用（乱用：不合规范的使用。滥用：过度使用）11、几乎 简直（几乎：将近于，接近于。简直：表示完全如此，语气带夸张；索性）12、彷徨 徘徊（彷徨：心神不宁，犹豫不决，侧重于心理。徘徊：走来走去，比喻犹豫不定，侧重于行为）13、寂寥 寂寞（寂寥：书面语，寂静空旷，侧重环境。寂寞：孤单冷清，侧重感受）大堰河我的保姆14、养育 孕育 养活 抚育（养育：抚养教育。孕育：比喻旧事物中酝酿新事物。养活：供给物资或费用。抚育：照料教育，对象是小孩子。）15、飘零 飘泊（飘零：植物凋谢坠落；比喻推失依靠，生活不安定。飘泊：瓢流停泊，东奔西瞳，行止无定）16、凌侮 欺负 欺侮（凌侮：欺侮，侮辱，书面语。欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱，范围大。欺侮：书面语，语气重于欺负）17、熟悉 熟习 熟识（熟悉：强调不是一知半解，不是生疏。熟识强调认识的透彻，程度重。熟悉熟识都可对人事物，范围比熟习广。熟习：对象是学术、技术等）记念刘和珍君18、居然 竟然 果然（居然：表示结果和预想相反。竟然：义同居然，用于不好方面。果然：结果预想一致）19、维持 维护（维持：使继续存在下去；保持，维护：维持保护，使免于遭受破坏）小狗包弟20、试验 实验（试验：为了检查某种科学理论或假设而进行的某种操作或活动。试验：为了察看某事的结果或事物性能而从事的活动）21、做客 作客（作客：指寄居在别处 做客访问别人自己当家人）22、不由自主 情不自禁（“情不自禁”表明“自己控制不住自己”的原因是“情”，多形容感情激动。“不由自主”没有表明“自己控制不住自己”的原因，有时可以用来形容震惊、惊慌，有时也可以用来形容感情激动。“情不自禁”只用来形容整个人，不能形容人的某一部分；“不由自主”可以形容整个人，也可以形容人的某一部分。“情不自禁”能作谓语，“不由自主”则不以。“不由自主”偏重在身体的反应，“情不自禁”偏重在内心的活动。）23、经常 常常（经常：强调规律性，一贯性，可被“不”修饰。常常：强调次数多，相隔时间短，口语。）记梁任公先生的一次演讲24、启迪 启发 启示（启迪：开导启发，书面语。启发：使产生联想并有所领悟，强调方式，口语。启示：强求直接揭示，让人领悟）25、大概 大约 大体（大概：只表示推测语气，侧重猜测有很大可能性。大约：多用于数量的推测。大体：范围，强调大多数或主要方面）26、偶尔 偶然（偶尔：侧重数量次数，与经常相对。偶然：强调意外，与必然相对，）27、一蹴而就 一挥而就（一蹴而就：形容事情一下子就能办好，不费力气。一挥而就：形容写字、写文章、画画非常快。）28、聚焦 聚集 凝聚（聚焦：比喻视线、注意力等集中于某处。聚集：集合，凑在一起。凝聚：凝结，集中，侧重于抽象事物）29、证明 正名（证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。正名：辨正名称或名分）30、误解 曲解（误解：理解得不正确不正确的理解 曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意，多指故意）31、鼓吹 宣传 鼓动（鼓吹：宣传提倡；吹嘘。宣传：告诉传达；向群众说明讲解。鼓动：用语言、文字激发人们的情绪，使他们行动起来。）32、洗练 简练凝练（洗练：语言、文字、技艺等简练利落。简练：讲话、写文章等简单扼要。凝练：文字紧凑简练。）短新闻两篇33、凝重 庄重（凝重：对象是神态、脸色、声音。庄重：对象是言语、举止）34、管辖 管治（管辖：管理、统辖，对象可以具体也可以抽象，如人、事、区域、案件。管治：强制管理，对象是具体的）35、终身 终生（终身：侧重于切身的事，用于生活、婚姻、利益、职业、权利等。终生：侧重于事业方面，用于事来、工作、使命、抱负、业绩等）36、考查 考察（考查：用一定的标准来检查衡量人的行为、活动等，目的性强。考察：实地观察调查，目的性不强）37、品性 品行（品性：品质性质 品行：有关道德的行为）38、不以为然 不以为意（不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。不以为然：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待）包身工39、饲养 培养 收养（饲养：用于动物。培养：多用于人，有一定的目的性。收养：收留抚养，用于人）40、爆发 暴发（爆发：事变突然发生，情绪力量忽然发作，适用范围广，如火山、革命、声音等。暴发：突然而猛烈，适用于山洪或突然发财得势）41、不约而同 不谋而合（不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致；不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致）42、蠕动 搅动 骚动 移动（蠕动：像蚯蚓爬行那样动。搅动：用棍子等在液体中翻动；搅扰或搅乱。骚动：扰乱，使地方不安宁或秩序紊乱。移动：离开原来位置）43、容纳 接纳（容纳：在固定的空间或范围内接受人或事物。接纳：接受个人或团体加入组织）44、监督 监视（监督：察看并督促做监督工作的人 ；监视从旁严密注视，观察）45、以至 以致 乃至（以至：连词。表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果，多指不好的结果。乃至：程度比以至深，多用于书面语）飞向太空的航程46、抱怨 报怨（抱怨：埋怨。报怨：报复怨恨）47、不齿 不耻（不齿：不与同列。不耻：不顾羞耻，不以为有失体面，不以为耻）48、巧夺天工 钟灵毓秀（巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。钟灵毓秀：指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物）49、制定 制订（制定：适用于法律规章政策等。制订：适用于方案计划等）50、竖立 树立、（竖立：对象是具体的，中性。树立：抽象的好的事情，褒义。）51、宣布 宣告（宣告：宣布，告知；常用于抽象的象征性）52、实行 实施（实行：用行动来实现纲领、计划等。实施：实地去做，对象为法令政策，语义重）53、透露 披露 揭露 泄露（透露：悄悄的提前公开。披露：主动完全的公开。揭露：揭发隐蔽的事,使之暴露。泄露：让人知道了不该知道的事）54、诞生 降生（诞生：出生或事业初创。降生：出生或出世）55、密封 尘封（密封：严密地封闭。尘封：搁置已久，被尘土盖满）56、借鉴 利用（借鉴：在对照中取长补短或吸取教训。利用：使发挥作用或用手段使人或事为自己服务）荷塘月夜57、渺茫 苍茫（渺茫：因遥远而模糊不清。苍茫：辽阔无边）58、风姿 风韵（风姿：侧重于美好的姿态、仪容，常与形容词组合。风韵：侧重优美而富有韵致，多用于女子，书面语，与形容词组合得少）59、均匀 均衡（均匀：数量相同或间隔相等。均衡：平衡）60、惦记 思念（惦记：对人或事物心里老想着，不能忘怀。思念：对人或事物在内心里挂念，默默的想望）61、幽僻 幽静 偏僻（幽僻：昏暗偏僻。幽静：幽深安静。偏僻：远而不便）62、弥望 弥漫 张望（弥望：满眼。弥漫：充满，到处都是，漫远。张望：向四周或远处看，从小孔或缝隙里看）63、渴睡 酣眠（渴睡：非常想睡觉。酣眠：睡得香甜）64、羞涩 羞愧（羞涩：态度不自然，难为情。羞愧：感到羞耻和惭愧）65、斑驳 稀疏（斑驳：一种颜色中杂有别种颜色。稀疏：在空间和时间上间隔的远）故都的秋66、领略 领悟 领会（领略：侧重了解认识辨别欣赏等。领悟：侧重领会悟出，对象是含义道理等。领会：理解体会，对象是精神、意思、意图、意味、知识等。）67、落寞 失落（落寞：冷落寂寞，失意潦倒。失落：遗失，失意，没精打采）68、细腻 细致（细腻：细致入微或精细光滑。细致：精细周密）69、颓废 颓丧 颓败（颓废：侧重于意志。颓丧：侧重于情绪。颓败：侧重于物、景象）70、感觉 触觉（感觉：亲身接触到、亲身经历过的感受。触觉：体表接触产生的感受）71、情趣 情调（情趣：性情志趣。情调：思想感情所表现出来的格调或事物所具有的能此起人的各种不同感情的性质）72、幽怨 幽远（幽怨：隐藏在内心的怨恨，多用于女子。幽远：幽深）73、衰落 衰弱（衰落：由兴盛转向没落。衰弱：身体精力、机能等减退或事物由强变弱）囚绿记74 触动 震动 打动振动（触动：指因某种刺激而引起的感情变化、回忆等，语义轻。震动：指重大的事情、消息或声音使人不平静，语义重。打动：使人动心，口语。振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。）75、留恋 留连（留恋：对象为祖国、故乡、亲人、时间、生命等。留连：对象为名胜古迹、风景区、或其他地方）76、简陋 简单（简陋：简单粗陋，多指房屋、设备等。简单：结构单纯，头绪少，容易理解、使用、处理）77、珍重 珍惜（珍重：重视爱惜重要的或难得的事物，保重。珍惜：爱惜，不使受损，多指人和物，也指抽象的思想感情）就任北京大学校长之演说78、提携 提拔（提携：比喻在事业上扶植后辈。提拔：挑选人员使担任更重要的职务）79、商议 商榷 商量 协商 商洽 商定（商议：为了对某些问题取得一致意见，而进行讨论。商榷：商讨，书面语，含有尊敬、客气色彩，对象为学术问题。商量：交换意见，口语。协商：共同正式商讨，对象为重大的、社会性或国际性的问题，带有庄重色彩。商洽：接洽商谈。商定：商量决定）80、筹措 筹集（筹措：谋划筹办，设法筹备。筹集：筹措聚集）81、趋向 趋势（趋向：朝着某个方向发展，除了名词，还可以做动词。趋势：事物发展的方向）82、必须 必需（必须：副词，表示一定要，强调必要性，或者加强命令语气。必需：动词，表示一定得有，不可或缺）83、抑止 抑制（抑止：抑制：压下去、控制 大脑层质的两种基本活动过程之一）84、防治 防止（防治：预防和治疗疾病等预防和治理灾害等 防止：预先设法制止坏事的发生）我有一个梦想85、骇人听闻 耸人听闻（ “骇人听闻”指的是（程度惊人的）残暴、惨毒、卑劣的事实。“耸人听闻”指的是歪曲、捏造、无中生有的“事情”，或者是夸大的事态、歪曲事实的言词。 “骇人听闻”所指的是“坏到使人吃惊的程度”的坏人坏事；“耸人听闻”所指的事实本身不一定是坏的）86、优美 幽美（优美：用于自然景物、姿态、文学艺术等。幽美：用于自然景物并且有一种幽静、安静的感觉）87、兑现 实现（兑现：换取现金或实现承诺。实现：使成为事实）88、争议 异议（争议：争论。异议：不同的意见）8