资源预览内容
第1页 / 共32页
第2页 / 共32页
第3页 / 共32页
第4页 / 共32页
第5页 / 共32页
第6页 / 共32页
第7页 / 共32页
第8页 / 共32页
第9页 / 共32页
第10页 / 共32页
亲,该文档总共32页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
苏轼词两首必修四文言练习苏轼词两首同步练习念奴娇赤壁怀古1. 填空:念奴娇 赤壁怀古选自,是我国时期伟大词人的作品。词人有 政治抱负,因作诗讽刺新法,被贬为。贬居期间,曾两游附近的,写出了这首著名的词,时年 岁。2. 选择:(1)下列各组词语中加黑字的字形、注音都 正确的一组是()A. 纶(I in) 巾酹(I i)酒樵(qi o悴崩摧(cu )B. 纶(I un巾酹(I 酒樵(qi o悴崩催(cuC. 纶(gu an巾酹(I酒樵(qi O悴崩摧(cu )D. 纶(gu an巾酹(I )酒憔(qi o)悴崩 摧(cu )(2)故垒西边”句中的故”当旧”讲。下列 各句中的故”和它意义相同的是()A. 故作不良计B.既欲结大义,故遣来贵门C.池鱼思故渊D.故国神游(3)樯橹灰飞烟灭句中的 樯橹”借代水军。 下列各句中加黑词语为借代用法的是()A. 终岁不闻丝竹声B. 举酒欲饮无管弦C. 足下蹑丝履D. 君当作磐石(4)羽扇纶巾,谈笑间,檣橹灰飞烟灭”。 对这诗句理解正确的一项是()A. 羽扇纶巾”,指诸葛亮。诗句表现出诸葛 亮衣着儒雅,仪态从容,大破曹军。B. 羽扇纶巾”,指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮 衣着儒雅,仪态从容,协助周瑜大破曹军。C. 羽扇纶巾”,指周瑜。诗句表现出周瑜衣 着儒雅,仪态从容,在诸葛亮协助下大破曹军。D. 羽扇纶巾”,指周瑜。诗句表现出周瑜衣 着儒雅,仪态从容,大破曹军。(5)故国神游,多情应笑我,早生华发”。 对诗句理解正确的一项是()A. 周瑜神游当年破曹旧地,应该笑我(苏轼) 倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头发了。B. 我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,周 瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业,而早已长出白头 发了。C. 我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,人 们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白 头发了。D. 我(苏轼)神游当年周瑜破曹的战场,应 该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业,而早已长出白头 发了。3问答:(1)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。 试分析这几句诗在景物描写上的表现力量。(2)苏轼为什么自讥 多情”,并且说 人生如 梦,一尊还酹江月”?(3)这首词塑造了词人自身什么样的形象?创 造了什么样的意境,抒发了什么样的感情? 定风波(莫听穿林打叶声)4. 对这首词中语句的解说,不恰当的一项是()A. 词小序中的 狼狈是说在雨中感到窘迫、 难堪,不觉”指不在乎。B. 首句中的 莫听意思是不用管; 吟啸的 意思是放声长啸。C. 一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风 雨的生活,向来处之泰然。D. 山头斜照”一句是说云开雨霖,落日有情, 脉脉斜辉,映照我身。5. 对这首词的赏析,不恰当的一项是()A. 词的上阙写雨中情形,诗人不理会那穿林 打叶之声,吟啸徐行,无一丝慌乱之意,与小序 中的 同行皆狼狈”形成鲜明对照。B. 词末句的 归去”取自陶渊明的 归去来 兮”,照应上阙的 一蓑烟雨”句,表达了诗人摆 脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。C. 全词从叙事到抒情,以表达感受、见解到 体现诗人的襟怀、个性,都紧密关系着旅途中遇 雨一事。D. 诗人以曲笔抒写胸臆,把日常生活的形象 和深邃的生活哲理,有机地融合统一在一起,读 来令人深受启迪。【模拟试题】1. 下列句中加点词语解释全错的一组是()2. 从修辞看,与其他各句不同的一项是()A. 恰似一江春水向东流B. 风流总被雨打风吹去C. 惊涛拍岸,卷起千堆雪D. 金戈铁马,气吞万里如虎3. 下列诗词句全是写景的,从实写与虚写的 角度看,不同的是()A. 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇B. 青冥浩荡不见底,日月照耀金银台C. 一片神鸦社鼓D. 大江东去4. 下列诗句中没有运用典故的一项是()A. 随意春芳歇,王孙自可留。B. 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心C. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃D. 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑5. 对永遇乐 京口北固亭怀古的鉴赏评析 有误的一项是()A. 词的上阙由当地风光引出历史人物,将写 景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境 苍凉悲壮,寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。B. 可堪回首”词句一语千钧,不但使后两句的 画面具有了深刻的政治内容,而且也表达出了作 者忧时伤世的强烈感情。C词的结尾处,作者以廉颇自况,既概括了 自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心杀敌报 国,去収力不从心的苦闷心情。D. 全词用典虽多,却都关心时事,十分贴切, 有很强的艺术感染力。阅读下面文天祥的念奴娇,完成 6、7题 (1992年高考题)水天空阔,恨东风,不惜世间英物。蜀鸟吴花 残照里,忽见荒城颓壁!铜雀春情,金人秋泪。 甲!堂堂剑气,斗牛空以奇杰。那信江海余生,南行万里,属扁舟齐发。正为 鸥盟留醉眼,乙睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠 发。伴人无寐,秦淮应是孤月。6. 甲、乙两处的文句依次是()A. 此恨谁雪细看涛生云灭B. 此恨凭谁雪看涛生云灭C. 此恨谁雪看涛生云灭D. 此恨凭谁雪细看涛生云灭7. 词中的睨柱吞嬴”指的是()A. 唐睢在秦廷胁迫秦王就范的故事。B. 贾谊奋笔著文批评秦皇嬴政的故事。C. 蔺相如在秦廷怒斥秦王的故事。D. 荆轲行刺嬴政掷匕于柱的故事。辛弃疾词两首同步练习亠、课文阅读训练(一)比较念奴娇赤壁怀古和永遇乐京 口北固亭怀古两首词,指出解说不当的一项。()A .两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人 物。B .两首都是怀古之作,苏词是怀古伤己,辛 词则是怀古伤今。C. 辛词中的 舞榭歌台,风流”是指代繁华和 英雄业迹,通过慨叹它 总被雨打风吹去”,表达 了英雄无觅”的愤激之情; 浪淘尽,千古风流 人物”,则表达了赶快建功立业的愿望。D. 两首词都借景抒情,以议论入词,综合运 用了叙述、议论、抒情几种表达方式。(二)辛弃疾在永遇乐 京口北固亭怀古一词最后用了一个典故,写道:廉颇老矣,尚能饭否? ”这样写法的作用是什么?选出分析不正 确的一项。答:()A .作者以廉颇自比,表明自己虽老,但不忘 为国效力。B .作者借廉颇虽老还有人想起用的故事,表 达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。C. 表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的 痛惜心情。D. 怀念廉颇,吊古伤今,渲染一种悲壮苍凉 的情绪。(三)古典诗词讲究炼字,作者往往选择那些 最能反映事物特征的字词,表达十分丰富的内 容。阅读时须处处留意,字字咀嚼,才能有所得1雨霖铃上阕描写了送别的典型环境。 试按要求摘引原文词语作答: 送别的季节是 送别的时间是 送别的地点是 送别时的天气是 送别的心绪是 送别的表情是2 扬州慢(包括小序)写景很有特色, 作者从视觉、听觉、触觉、心态等各个角度,选 择富有表现力的字眼描绘了金兵劫后扬州凋蔽、 残破的图景,抒发了悲怆之情。试将这样的词语 找出来,按下面类别摘录: 写视觉形象的: 写听觉形象的: 直抒胸意的:(四)借景抒情是古典诗词常见的写法。作者 不言情,而情在景中。阅读时首先要准确地理解 景”然后再进一步弄清从 景中传达出来的 情”对下面两句话所表现的 景”与 情”怎样理 解才正确?试挑选正确的答案。1今霄酒醒何处?杨柳岸晓风残月。 这句话描绘的景”是()A. 幽静的B.清凉的C .凄冷的D.明丽 的菖 这样的景”表达的情”是()A.凄苦的B.烦恼的C .恬淡的D.空虚 的2. 过春风十里,尽荠麦青青。 这句话描绘的景”是()A.单调死板的B.富有生机的C .赤地千里 的D.荒凉空旷的 这样的景”表达的情”是()A.惊诧的B.得意的C.悲伤的D .愤慨的 二、基础知识检测1下列词人按豪放派和婉约派分类,正确的 一项是() 李煜柳永苏轼秦观李清照 辛弃疾姜夔A /B / C./ D./2 名句衔接 问君能有几多愁? ,更哪堪冷落清秋节。 江山如画,。 ,又岂在朝朝暮暮。 此情无计可消除, 但愿人长久,。 帘卷西风,。 莫等闲,。3. 指出下列不是以号为名的作家集著()A.淮海集B.白石道人歌集C.稼轩长短句 D.白氏长庆集4. 姜夔扬州慢的开头 淮左名都”, 竹 西佳处”及上片结尾的 都在空城”,分别指 的是什么地方?选出正确的一项()A .指扬州 扬标州附近一处风景区 泛 指一般的城市B .和均指扬州泛指一般的城市C. 都指扬州D. 指南京指瓜州指扬州5. 阅读下列句子完成以下两题 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 江山如画,一时多少豪杰! 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! 过春风十里,尽荠麦青青。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(1)上述句子全出自唐人作品的一组是()A. B.C.D.(2)上述句子出自不同作品,对这些作品分 类正确的一组是()A B C D古诗绝句词律诗6选出下列句子中修辞手法不同的一项是 () A .主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。B .人间行乐亦如此,古来万事东流水。C. 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。D. 羽扇纶巾,谈笑间,檣橹灰飞烟灭。7选出对加点的词解释有错误的一项()A .烟波微茫信难求(实在、的确)B. 秋天漠漠向昏黑(渐近)C. 因为长句,歌以赠之。(长诗)D. 尊还酹江月。(把酒洒在地上)E. 都门帐饮无绪。(京城门)F. 予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲(创作)8下列诗句各表现什么季节的景色?顺序号 写在横线上 过春风十里,尽荠麦青青。 看万山红遍,层林尽染。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 四顾萧条,寒水自碧。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。A.春B.夏C.秋D.冬【创新能力训练】整理学过的知识,学会在比较中鉴赏文艺作 品。1.下面各句均摘自中学语文课本所选的古代 诗词。请写出每句的出处和作者,这些诗句有何 共同之处?试用雨霖铃中的一句词加以说明。 挥手自兹去,萧萧班马鸣 举手长劳劳,二情同依依 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄 无为在岐路,儿女共沾巾 又送王孙去,萋萋满别情 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤 山回路转不见君,雪上空留马行处2某同学对扬州慢和永遇乐京口北固亭 怀古进行一番比较,发现了一些很有意思的地 方。他还没有很好地进行概括,请你与他合作, 得出恰当的结论:两位作者的生卒年
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号