最新教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。A.琴弦还在振动 B.人们还沉浸在音乐中 C.空气能传播声音2.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（ ）。A.坚持体育锻炼 B.多吃各种水果蔬菜 C.多睡觉3.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（ ）。A.音叉放入水中，自然会产生波纹 B.音叉的振动导致水面产生波纹 C.击打音叉的同时碰到了水面4.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（ ）。A.胃 B.小肠 C.肝脏5.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（ ）。A.熟食 B.肉类 C.生食6.如图，铝片琴（ ）边的音高，（ ）的音低。A.左边，中间 B.右边、左边 C.中间，左边7.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（ ）。A.鱼被岸上的脚步声吓走 B.游客听到瀑布倾泻而下的声音 C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音8.世界无烟日是在每年的哪一天？（ ）A.3月31日 B.5月31日 C.7月31日 D.8月31日9.（ ）是我们身体所需养料和能量的主要来源。A.呼吸 B.锻炼 C.食物10.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（ ）。A.反冲力 B.推力 C.拉力二.填空题(共10题，共48分)1.各种物体，只要（ ）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（ ）。2.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（ ）物体。3.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（ ）和水蒸气增多了，（ ）减少了。4.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（ ），这一过程叫要作（ ）。5.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（ ）。6.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大 ，这说明耳郭的作用是（ ）。7.当我们发声时，声带变（ ），并快速振动，产生（ ）。8.音叉是一种（ ）的仪器，是用来（ ）乐器和（ ）音高的。音叉上的字母代表（ ），数字代表音叉每秒（ ）。9.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）传播的。10.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（ ） ，它发出的声音（ ）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（ ）它发出的声音（ ）。声音的强弱和物体（ ）有关。物体振动的幅度越大，声音越（ ）；物体振动的幅度越小，声音越（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（ ）2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（ ）3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（ ）4.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（ ）5.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（ ）6.吹气球时，胸腔向外扩张。（ ）7.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（ ）8.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）9.拨动橡皮筋能发出声音。（ ）10.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（ ）四.连线题(共2题，共10分)1.将下列声音与产生的原因连线。说话交流 空气柱振动管乐器奏乐 弦振动弦乐器奏乐 翅膀振动音响放音乐 声带振动蚊子的叫声 扬声器振动2.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.人体有哪些呼吸器官？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。六.材料题(共1题，共6分)1. 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共3题，共19分)1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。2.将下列声音现象按要求分类。汽车刹车声 打桩机发出的声音商场噪声 车间车床声飞机轰鸣声 市场上的叫卖声 火车驶过的呼啸声 轮船汽笛声混凝土搅拌机发出的声音 公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：（ ）交通噪声：（ ）工业噪声：（ ）建筑施工噪声：（ ）3.观察下图，完成下面各题。能听到闹钟声音的是（ ）号；不能听到闹钟声音的是（ ）号；通过实验得知，声音能在（ ）和（ ）中传播；声音不能在（ ）中传播。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.C10.A二.填空题1.振动；振动2.振动3.二氧化碳；氧气4.能量；消化5.牛顿6.收集声音7.窄；高音8.发声；调试；测试；音调；振动的次数9.棉线10.小；弱；大；强；振动的幅度；强；弱三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。5.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？六.材料题1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟七.综合题1.82cm；82cm2.；3.1、3；2；气体；液体；真空