精选中学周记锦集五篇中学周记 篇1 今天，妈妈带我去桐庐“大奇山”登山踏青。大奇山中有一条小路穿过山中的丛林，路周围的参天大树结实挺拔，就像山林的警卫一样，守卫着大奇山。小草从路旁探出了脑袋，碎碎点点的野花围着小路跳起了舞蹈。两座山之间的水流欢快的拍打着岩石，弹奏着乐曲。我们沿着小路爬到半山腰，看见竹笋从地里冒出来，竹笋又大又结实，像个小大力士，路旁的小树也抽出来新的枝条，长出来嫩绿的叶子，小鸟的歌声在山中回荡，好似在赞美大山的宏伟和奇妙。到了山顶，整个大山的景象一目了然，远远望去那一座座大山就像一个个绿色的大绒团，水流的头是一个瀑布，瀑布的水是透明的，流到了小溪里的时候就变成了墨绿色，流到一个大坝前的时候却又变成了蓝色，就像一个变色龙一样。这就是大奇山的春天！中学周记 篇2 今年春节，太让我难忘了，因为大爸爸的邀请，我要坐飞机去北京过年。来到机场，换好登机牌，我坐上了飞机，是个靠窗的位置。我的心里像带了一只兔子，不停地跳，心里又冲动又紧张，我不停地想：飞时机不会掉下去呢？轰飞机起飞了，我一开场不敢往外看，紧紧抓住爸爸的手，爸爸笑着说：“轩轩，不用害怕，外面可好看啦！”我一点点睁开眼睛：下面的房子和树就像一只只不会动的小蚂蚁，哈哈，真有趣。这下我放大了胆子，开场东张西望，原来云是悬在空中的呀！这时，一个漂亮的姐姐推着推车过来了，她很亲切地问我要喝什么，我要了可乐。漂亮姐姐还给了我一个小餐包，我一口就把它吃了。过了大概两个小时，飞机缓缓降落了。我和爸爸渐渐走下飞机。第一次坐飞机的感觉，真好！中学周记 篇3 在一个人的一生中，有成功也有失败，许多创造家就是在屡次的失败中获得成功的。所以说成功是难能可贵的。我也曾尝过成功的滋味。暑假里的一天，我去万象城滑冰，这可是我第一次滑真冰，有点兴奋，有点冲动。我迫不及待地穿上冰刀鞋进入滑冰场，一股冷气扑面而来，我迈着八字步，一步一步滑了起来，滑了一圈后，我渐渐熟悉了，可以飞快地在冰上滑行了。滑了一圈又一圈，一点也不觉得累。反而加深了我的兴趣，我学着他们的样，身体前屈，一条腿抬起，两臂自然伸展，另一条腿滑行，这高难度的动作竟然让我一下就学会了。哇！我成功了！我成为了一只冰上的雄鹰，展翅高飞。成功是快乐的，只有大胆的尝试，才会走向成功。经过这次的努力，我终于明白了成功的真正含义。中学周记 篇4 有人会问，什么叫做大心脏？大心脏，我是从篮球次赛中听闻并知晓。用篮球术语来说，就是不慌不忙地在落后一两分的情况下，掐准最后一秒绝杀对手；有简单的话来说，就是临危不乱的人。今天，我突然发现我拥有大心脏，并很好地发挥了他的作用。语文的PK赛，仍然非常剧烈，也必然有我们组的出现。我们对阵的，是实力相差无几的第四组。剧本和朗读难分伯仲，教师也无法抉择。最令我记忆犹新的，是古诗文抢答。上午的角逐，我们以两缺乏挂齿的分数微微领先，下午将分出胜负。抢答共五题，每一分都是关键，第一题，还比拟容易，我们两组几乎同时答复，同学教师都没有看清，只好两边都加。我呼了一口气，怕失去这第一分，怕失去个良好的开端。二、三题，对方学霸以扎实的根底，“刷刷”两次毫不拖泥带水的答复，扳回优势，博得全场同学的掌声。这是，我已经带了，心中却默默自责：一定没有好好背，哎，关键时刻掉链子。我马上转念一想，还有时机！调整好呼吸，集中好精神，回忆好古诗！我一定能行！题目来了，我仔细一听。哈，我会！当我站起，对方已有同学在答复，突然，他一个停顿，给我一个时机。我二话没说，一迅雷不及掩耳之势将答案脱口而出，为我队困难地赢得一分。此时此刻，我已听不清周围同学在议论什么，也不知该说什么，脑子里一片空白，刚刚的画面也已忘却。不知是太过专注，还是一无所知。没有喘息的时机，第五题也就是最有一题也来了。在座的同学们非常安静，屏着呼吸，怀着冲动，观看着这场充满悬念的比赛。就在教师报题目话音刚落时，空荡的脑中蹦出了答案。说时迟那时快，我立马站了起来，可上局没报完的那个同学再一次比我抢先一步。这时，我心中默念：完了完了，只能打平手了，希望再停一次啊！熟悉的场景，熟悉的人，没变的教师，没变的对手，面对不同的题，我俩却有着一样的反响。似乎有重来了一次，我静下心来听他的答案，貌似疙疙瘩瘩不能报完好。我抓住了这个时机，因为心脏的地方蹦出一个年都：“报出来！在他说完前报出来！”我丝毫没有犹豫，站起时答案也已报完。全班同学送来惊讶的目光，完全不敢相信眼前似曾相识的一幕，完美地呈现了，完美的终结了这场比赛。就这样我还是以两分的优势略微领先。作为组中的一员，我非常骄傲，对于这两分，我无须任何宣扬！这就是大心脏，我的大心脏。我知道，我并非是一个镇定自假设的人，对于棘手的事情，我不会过早地决定。可能这也是其中的一种表现吧！但今天，我无愧于自己，无愧于团队，无愧于心脏，无愧于灵魂！中学周记 篇5 这次语文考试的成绩和估计值并没有太大偏向，只是有些小小的不甘心，可以当年级最高的，却还是少了一分。学习语文，根底局部的学习方式大家都大同小异，不过就是记和背而已，只是有些要先理解，才能学得更轻松。很多人都说：“语文很无趣”。对，但试问只要是学科，哪一门不是要努力刻苦却又枯燥乏味。生字、古诗、古文、课文，哪一项都躲不过，所以，我并不介意在这之中寻找一些独有的乐趣。学习，是我们不愿欣然承受又逃避不了的责任和。除了坦然面对和承受，我们，别无选择。阅读局部一直是我最难以估计的局部。答的少，怕有一两点遗忘，白白失掉一两分;答的多，又觉得语言繁杂，并且从心底产生一种不肯定。在阅读中，我始终信奉 “阅读是阅读，阅读题是阅读题”，在阅读时，尽量跟着出题人和作者的意思走，曾经也想过自己是否应该有自己的想法，但很快否认了，在考场上“独具一格”， 不是推陈出新，而是一种“自杀”行为，在考场上，拿自己的分开玩笑，真的不可取。写作局部一直是我又爱又恨的。可以提分，也可以拉分。这次写作总体比拟满意，只扣了四分，算是扣分较少的一次，但我坚信我有只扣三分的才能，下次一定努力。语文，不是一门像数学、物理那样的科目，在考前多做几张卷子，熬夜背一背就能行的，语文更注重的，还是日常的积累，多看书，这样，才能学到更多别人学不到的、不理解的东西，比别人的理解更深化，一点一滴，才能在最后获得好成绩。希望期末时，语文成绩能稳定上升。写后小记：期中反思，期中已经过去，重在反思，其中不管曾获得多么辉煌的成绩，也只能是在挫折中鼓励自己的回忆，人总是要往前走的，没有什么可以使人止步不前，向前走，我会继续走下去，带着对语文的爱，走下去。第 页 共 页