最新人教版九年级化学上册第五单元化学方程式期末模拟试卷（完整版）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是物质abcd反应前的质量/g6.014.03.21.0反应后的质量/g10.07.2x1.0Ax=3.2B该反应属于分解反应C反应中a与b的质量比为3：7Dd一定是催化剂2、在反应A+3B=2C+2D中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成88gC已知C和D的相对分子质量之比为22：9，则参加反应B的质量为A8gB24gC96D无法计算3、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO的含量随时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是A曲线表示O2含量的变化B蜡烛发生了完全燃烧C蜡烛中只有碳、氢元素D蜡烛熄灭时，容器内氧气没有耗尽4、下列化学方程式书写完全正确的是ABCD5、航天飞船是用铝粉与高氯酸铵混合的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应：2NH4ClO4=N2+4H2O+X+2O2，则X的化学式为AHClBClO2CCl2DHClO6、下列是两个关于水的实验。下列说法正确的是A实验1，试管a中得到的气体能供给人体呼吸B实验1，反应前后原子的种类、个数均未改变C实验1和实验2，是同一个反应D实验2，水分子空隙没有变化7、科学研究发现，在一定条件下，甲、乙两种气体混合发生反应（微观示意图如下图）。该反应产物无污染可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是A甲、乙两种反应物的分子个数比为2:3B甲物质的化学式是NH3，其中氮元素的化合价为+3价C在反应前后，原子的种类没有改变，原子数目发生了变化D四种物质中属于氧化物是乙和丁，乙、丁在反应中的质量比为15:188、科学家最近在-100的低温下合成了一种化合物，其分子模型如右图所示，其中每个“”代表一个碳原子，每个“”代表一个氢原子，下列说法不正确的是A该物质的化学式是C5H4B该分子中碳元素的质量分数为93.75%C相同质量的甲烷与该化合物中所含分子个数比是41D与甲烷相比，等质量的该物质完全燃烧时消耗的氧气更多二、填空题（每小题4分，共计40分）1、质量守恒定律是是自然界存在的基本定律之一。请你根据质量守恒定律解释回答下列问题：（1）小铭同学将10gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是_。（2）植物的光合作用可表示为二氧化碳+水淀粉+氧气，则有关淀粉组成的说法正确的是 。A只含碳、氢元素B含有碳、氧、氢三种元素C含有碳、氢元素，可能含有氧元素D无法确定（3）铜丝在空气中加热后，生成物的质量比原来铜丝的质量大，原因是_；纸片在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸片的质量小，原因是_。2、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是(填字母) _。（2）上述变化、和中，属于物理变化的是_，从微观角度解释判断依据是_。（3）上述变化中的化学变化所对应的化学方程式为_。3、人类的生活和生产离不开水。（1）用_的方法除去水中难溶性杂质，利用活性炭的_性除去水中的色素和异味。降低水的硬度并杀菌消毒，在家中可采用的方法是_。（2）水由_元素组成的，电解水的化学方程式为_，正极和负极产生的气体体积比约为_。4、用化学方程式回答下列问题。（1）实验室加热高锰酸钾制氧气；_（2）实验室制取氢气；_（3）铁丝在氧气中燃烧。_5、如图表示水、二氧化碳和氧气的循环图。（1）从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有_（填“氧原子”或“氧元素”）；从微观角度看，图中三种物质都是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。（2）写出图中实现b转化的化学方程式是_。6、各写出一个符合要求的化学方程式：（1）一种氧化物燃烧生成另一种氧化物_。（2）一种氧化物分解得到两种单质_。（3）一种非金属单质置换出一种金属单质_。7、 “见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_。气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_(填微粒符号)。（2）从微观知宏观单质硫、硫化氢燃烧时会生成同种有毒的气体。请回答下列问题。如下图1是硫原子的结构示意图，其中x=_，在化学反应中该原子容易_(“得到”或“失去”)电子。硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如下图2：硫化氢中硫元素的化合价是_。生成的有毒气体中各元素的质量比为_。写出上述反应的文字表达式_。分析微观示意图。你能获得的信息有(各写一条即可)：宏观方面：_；微观方面：_。8、依据所学知识回答问题（1）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a、b中产生气体的体积比约为_，该实验证明水是由_组成的。写出该反应的化学方程式_，其基本反应类型为_反应，实验中可向水中加入氢氧化钠或硫酸钠的目的是_。（2）学习净水的知识，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中小卵石的主要作用是_。活性炭的作用是_，如果二者颠倒顺序，会导致的结果是_。9、如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为_，水的的作用是_。（2）毛玻璃片不脱落时，大气压强_(选填大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。10、我国CO2排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。（1）科学家设想利用海底的高压环境将CO2以液态形式封存，从微粒角度解释其原理是_。（2）工业生产会增加碳排放，其中乙炔（C2H2）是重要的工业燃气，乙炔完全燃烧的化学方程式是_。（3）有科学家正致力于利用下图所示的反应，将二氧化碳转化为甲烷实现“减排”。参加反应的甲、乙两种分子的个数比为_。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是。请回答：1.44g过氧化钙放入足量水中，完全反应后，生成氧气的质量是多少？2、汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2，它们污染环境，可用氨气（NH3）除去。反应的化学方程式为：2NH3 + NO + NO22N2+3H2O。若处理30 g NO，理论上消耗氨气多少克？3、为了测定某大理石中碳酸钙的质量分数，称取6.25g大理石样品研碎成粉末加热至高温（杂质不参加反应），冷却，每次称得剩余固体质量如下表：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量(g)4.254.154.054.05计算：（1）完全反应后生成二氧化碳多少g?（2）大理石中碳酸钙的质量分数多少?4、为测定某地大理石（主要成分为CaCO3）的纯度，向20g该大理石中加入100g稀盐酸，反应中产生气体与盐酸的质量关系如图所示。（化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）（1）生成二氧化碳的质量是_克。（2）请计算该大理石样品中碳酸钙的质量分数是多少？5、把5.84g生铁样品磨成粉末，放入146.6g稀硫酸中恰好完全反应。反应后过滤、洗涤、干燥，得到0.24g黑色固体。（保留到0.1%）求：（1）生铁中的含碳量。（2）反应后生成硫酸亚铁的质量。6、在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气直至不再产生气体时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请计算：（1）完全反应时，生成氧气的质量为_克。（2）原混合物中二氧化锰质量是多少？7、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取34.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：（1）反应后产生气体的质量为_g。（2）此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）8、铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。在实际生产中常用赤铁矿石（主要成分是氧化铁）进行高炉炼铁。用100 t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？9、氯可形成多种含氧酸盐，广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中制备KClO3的化学方程式为3Cl2+6KOH5KCl+KClO3+3H2O。若21.3克Cl2完全参加反应，可制得多少克的KClO3？