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教科版一年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征( )。A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度2.下列哪个不需要用到水( )。A.洗衣服 B.浇花 C.扫地3.称物体的重量时,用( )做“砝码”最合适。A.回形针 B.砖头 C.泡沫块4.蜗牛分泌的黏液的作用是( )。A.留下记号 B.保护身体 C.攻击敌人5.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到( )。A.砖头、木头 B.天平秤、气球6.蜗牛的触角( )。A.一动不动 B.摆来摆去 C.缠绕在一起7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,说法正确的是( )。A.红色的 B.比较甜 C.很硬8.鱼有( )只眼睛。A.1 B.2 C.49.蜗牛有( )只眼睛。A.1 B.2 C.410.如果把金鱼和螺蛳归为一类,下面和它们同类的是( )。A. B. C.二.填空题(共10题,共40分)1.蚯蚓可以使土壤( ),有利于植物的生长。2.判断物体的轻重,利用( )的方法,更加科学、准确。3.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在( );马生活在( );企鹅生活在( )等等。4.观察蜗牛要先用( )观察,再用( )观察。5.动物是生物,是有( )的。6.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用( )的方法。7.猫是( )物,花是( )物。8.测量物体轻重的实验步骤是( )( )( )。9.水没有 ( ),具有( )性。10.在( )、( )、( )、( )中都生活着鱼。三.判断题(共10题,共20分)1.在油里滴几滴水,水会溶解在油里。( )2.鱼在水中用腮呼吸,靠鳍运动。( )3.空气是一种有色、无味、透明的气体。( )4.将物体编号有利于分类。( )5.小鸟生活在土里。( )6.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。( )7.水是有形状的。( )8.我生活在陆地上。( )9.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。( )10.我喜欢吃植物的叶子。( )四.连线题(共2题,共12分)1.给下面的动物分类,用线连起来。2.将下列做法与对应的目的连线。加盖 让蜗牛可以呼吸在盖上打孔 给蜗牛提供食物放入落叶 防止蜗牛脱水避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子五.简答题(共2题,共9分)1.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。2.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?六.综合题(共6题,共41分)1.填一填。 (1)这些物体中,按形状分类,( )和( )可以分为一类。(2)这些物体中,可以流动的是( )。(3)这些物体中,和比较,( )更光滑。(4)这些物体中,和比较,( )更重一些。(5)这些物体中,( )是最小的。2.画一画请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。3.根据物体的形状把下面的物体分成两类。 1.第一类是( )形的,有:( )。2.第二类是( )形的,有:( )。4.请将下列物体的序号填入相应的类别。上图六个物体,我们可以按照它们的( )特征来分类,( )是一类,( )是一类,( )是一类。5.在里写出水和空气的不同点,在里写出水和空气的相同点。6.将下面这四种球分成两类。高尔夫球 ;羽毛球 ;乒乓球 ;足球第一种分法:( )一类,( )一类。第二种分法:( )一类,( )一类。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.A二.填空题1.疏松2.天平称量3.海洋;草原;南极4.肉眼;放大镜5.生命6.称一称7.动;植8.预测;掂一掂;称一称9.形状;流动10.小溪;池塘;大河;大海三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.2.比较法、直观对比、总结观察法六.综合题1.(1);(2);(3);(4);(5)2.如下:3.球体;立方体;4.形状;5.如下:6.;
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