玩游戏也能让孩子充满自信玩游戏也能让孩子充满自信自信是情绪智慧的重要组成局部。它是一个人对自己的积极感受，于对自身的认识和评价，以及自我承受的程度。自信的孩子，会觉得自己是有价值的，有才能的，是受到别人的重视的。真诚地赞扬。每当孩子做了一件好事，或者有一点可取的进步，我总会毫不吝惜地夸奖他一番，这时的他总会眉飞色舞，信心百倍。而假如孩子遇到困难或者什么地方做得不对的时候，也不挖苦挖苦、批评责怪，假如经常说“你真笨！”“你什么也干不好！”之类的言语，那么会使孩子神情沮丧，损伤了他的感情，使其不知所措，难以认可自己。所以我们应该经常对孩子说：“你是个聪明的孩子，你一定行！”这类鼓励的话。中肯地分析p 。通过耐心细致又合情理的分析p ，让孩子明白这么一个道理：也许别人在某些方面比你行，但你完全可能在另一方面比他行。我明确地向他指明，他在画画方面可以超过别人。多提供尝试的时机。提供尝试的时机也意味着为孩子提供展示自我的舞台，使孩子感觉到自己的潜能。如：我总是鼓励他积极参加学校、班级举办的各种比赛及文体活动，当然事前应帮助他做好充分的准备。每次孩子顺利地完成了任务后，总是表现得神采飞扬，他的自信心势必大增。积极的暗示与鼓励。孩子的自信来自于成长感、价值感和胜任感。因此，我们在日常生活中，经常告诉孩子，他在长大、在进步；他是有用的、被需要的、被喜欢的；他是有才能的，会做越来越多的事情例如，让孩子自己穿衣服，不要说：“你假如自己穿衣服，我下午就给你买玩具。”而是用成长来鼓励他：“我想你已经长大了，可以自己穿衣服了。”在这样的暗示下，他努力穿好了，就会感到自己确实长大了，并在以后每天的努力中稳固这种感觉，从而获得自信。平时，我经常给孩子量量身高，称称体重，告诉孩子在长大，强化孩子的成长感。在表扬孩子的时候，我通常比拟他的过去和如今，如“你的这幅画色彩很漂亮，比上个星期画的好多了。”让他看到自己的进步。我们还设计一些游戏来帮助孩子克制自卑，建立自信。游戏的目的在于帮助孩子发现自己的优点，并在大家互相交流、肯定和鼓励中建立自信。比方：家庭成员在一起，轮流说出自己的优点。爷爷说：“我喜欢自己做的菜。”奶奶说：“我织的毛衣好漂亮。”爸爸说：“我喜欢自己设计的房间。”妈妈说：“我把房间清扫得真干净。”刚开场孩子说不出来，我们就帮他说，到如今他会说：“我能自己穿衣服。”“我的画画得好。”“我有礼貌。”再者，就是家人围坐在一起，请孩子担任“小教师”，给大家出一些题目，请予解答。假如没人能答出，最后请“小教师”告诉大家正确答案。游戏的时候，我们总是有些题目能答复，有些不能答复。“小教师”告诉正确答案后，就对他进展肯定和鼓励，称赞他“真聪明”。在类似这样的活动中，孩子能表现自己，认识到自己的才能，会因为出了一些爸爸妈妈都不能答复的问题而自豪，同时也因获得了成人的鼓励而增强自信。还有我觉得同样重要的一点是“以身作那么，树立典范”。典范的力量是无穷的。很难想象缺乏自信的家长如何能培养出自信心十足的子女。父母可以充满希望地对待将来，充满自信，孩子也会深受感染。所以父母在要求孩子的同时，一定要注意自己的修养，做好孩子的典范。第 页 共 页