语文新课标下：七下登幽州台歌登飞来峰创新教学设计【教材分析】登幽州台歌、登飞来峰是部编版七年级下册第五单元古代诗歌五首中的两首登临诗。登幽州台歌是一首登高望远、吊古伤今的精神悲曲，是一曲在悲愤中用泪和恨高呼的生命悲歌。这首诗篇幅短小，仅仅二十二个字，但是每一个字却都有千斤之重。读之似有厚重水泥板层压之感，然后能明白陈子昂抑郁已久的悲愤之情，以及怀才不遇、理想破灭的那份孤寂。登飞来峰是“唐宋八大家”之一的王安石所作，此时的王安石正是初设官场，年少气盛，抱负不凡，正好借飞来峰来抒发自己的胸怀壮志寄托远大的理想。【学情分析】七年级学生有一定的阅读经验，也积累了一定的人生经验，对登幽州台歌这篇苍凉沉郁且富有感染力的经典诗文会产生浓厚的兴趣。此外，学生初次接触蕴含深刻人生哲理的诗，在学习体会诗的含义上，会有一定的难度。【教学目标】1感知诗中意象特点，通过想象诗歌意境，品味作者情感。2反复诵读，读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。3培养学生战胜困难的勇气。【教学重点】1感知诗中意象特点，通过想象诗歌意境，品味作者情感。2反复诵读，读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。【教学难点】培养学生战胜困难的勇气。【教学时间】一课时【教学过程】一、导入新课为了给每位同学提供一个分享自己喜欢的诗词的平台，我们班级“博览”微信公众号决定开设“千百次回眸，有幸遇见您诗词鉴赏创作”板块，今天我们以陈子昂的登幽州台歌和王安石的登飞来峰来参与设计板块的下设栏目。屏幕显示任务清单：任务一：【画一画】任选其中的一首，根据你的理解，用绘画的形式展示诗文内容任务二：【诵一诵】任选其中的一首，有感情朗诵,并将朗诵音频发送至班级“荔枝FM”账号参加读诗活动优秀作品评选任务三：【写一写】假如你是王安石，你会对陈子昂说些什么？二、讲授新课任务一：【画一画】任选其中的一首，根据你的理解，用绘画的形式展示诗文内容屏幕显示：资料链接（一）黄金台，亦称招贤台，幽州台，蓟北楼、或者燕台。相传是战国时期燕昭王所建。燕昭王姬平为雪国耻，他采纳大臣郭隗的建议，在燕都城蓟城筑高台而置黄金于上，延请天下贤士，终于得到乐毅等人才，从而使得国家臻于富强。其真正的故址位于河北省定兴县高里乡北章村。当时台略成方形，占地约40亩，高约20米，台顶平台约15亩。资料链接（二）武则天通天元年，契丹军队攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人做前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台（幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴，是燕昭王为招纳天下贤士而建，想起了战国时广招天下的燕昭王，悲愤之极，慷慨悲吟，写下了登幽州台歌资料链接（三）“飞来峰”在浙江杭州西湖西北隅，海拔209米，有“武林第一峰”之称。相传东晋咸和年间 (326334年) 印度高僧慧理抵杭州，一见此山与众不同的突兀气势就惊羡不已：“此乃中天竺国灵鹫山之小岭，不知何年飞来？”于是称之为飞来峰，又叫灵鹫峰。资料链接（四）西汉时期，常把浮云比作奸邪小人。陆贾在新语慎微篇中写道:“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”李白在登金陵凤凰台写道：“总为浮云能避日，长安不见使人愁”。资料链接（五）登飞来峰这首诗写于宋仁宗皇佑二年，即公元1050年的夏天。这一年王安石在浙江的鄞县担任知县，任期已满。所以他要回到自己的老家江西临川，途经杭州的时候写下了这首诗。当时王安石只有30岁，正当而立之年学生活动：1.小组内学生自由朗读，要求读准字音。2.学生根据课文注释，各自译说课文。3.学生概括诗文中呈现的意象及其特征，并体会作者的情感预设：古人贤明的君主幽州台人才诗人孤独，涕飞来峰极高千寻塔高日升光明诗人不畏浮云奸邪小人教师指导：登飞来峰要展现出诗人高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。登幽州台歌要表现诗人怀才不遇壮志难酬的悲愤心情。绘画的时候可以用周围的事物展现人物的心理，例如云、风等。4.学生展示绘画作品任务二：【诵一诵】任选其中的一首，有感情朗诵,并将朗诵音频发送至班级“荔枝FM”账号参加读诗活动优秀作品评选。屏幕显示：古体诗登幽州台歌，形式自由。五言一二二停顿，六言一二一二停顿。七言绝句登飞来峰，四三或者二二三停顿。学生活动：1.小组成员朗诵。2.小组展示成果，教师指导朗读。3.配乐朗诵，教师录制学生朗读音频。屏幕显示：1. 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。教师指导：这个短线就是拖音；语速要慢；怆然奠定了这首诗的感情基调是悲凉的。2.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。教师指导：（1）“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”后要停顿一下，然后再读“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。（2）朗读“不畏浮云遮望眼”，要高扬起来。朗读“自缘身在最高层”，要深沉下去。（3）“不畏浮云遮望眼”，重读“不畏”任务三：【写一写】假如你是王安石，你会对陈子昂说些什么？资料链接（一）陈子昂自幼具有豪侠浪漫的性格，少年时代曾闭门读书，遍览经史百家，树立了远大的政治抱负，二十四岁中进士，升任右拾遗。资料链接（二）王安石变法的时候曾经说：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。预设1：陈子昂是年少有为，敢于直谏，对朝廷的不少弊政，常常提出批评意见，却不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。王安石，他志向远在“最高层”，他及其坚毅，凡是他觉得对的，他就一定要坚持，非常地积极向上。所以，假如我是王安石，我会对陈子昂说：“不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，谁的人生不是荆棘前行，每个人都会有一段异常艰难的时光，但我们一定要坚持自己的梦想和追求，不畏浮云遮望眼，煎熬的时刻总会过去，请你相信你的坚持，终将美好！”预设2:假如我是王安石，我会对陈子昂说：你年少有为,一心为国,有着远大的政治抱负,但在现实生活中却屡屡受挫,与其悲伤,不如静下心来思考,直言进谏纵然是忠肝义胆,但委婉进谏未必不是精忠报国，或许改变一下自己的思维方式,有着”不畏浮云遮望眼”的勇气,相信你的忠君爱国，终将美好！三、布置作业我们班级“博览”微信公众号开设的“千百次回眸，有幸遇见您诗词作品集”板块现征集优秀作品，请你推荐登幽州台歌登飞来峰中的任意一首，并说出你的理由。