以身立教，乐于奉献 师德师风学习体会从教二十多年的实践经验告诉我，既然我们选择了做一名教师，就应该做到以身立教，乐于奉献。假如你想的只是一天挣到了多少钱，一天受了多少的气，那么你一定会觉得很累很累。带着这样的情绪上班,怎么可能把学生教好？下面我谈谈自己的一些看法:一、 身教重于言教.“言传身教”这句话大家应该经常听说。身为小学教师，唠叨难免,受累难免.这就要求我们讲究教育的方式和方法。首先自己要言必行，行必果。凡是要求学生做的作业，一定要他们按时完成，当然，自己答应了他们的事情也要信守诺言，不能出尔反尔。我曾经就听一位学生说过：“我们老师总说没有完成作业要罚扫地呀，罚抄书呀什么的，但是却很少实行，同学们掌握了这点，所以一点也不怕她。热爱学生,教书育人.身为教师,如果想把工作做好,首先就要有爱心,而且特别需要爱自己的学生.因为只有爱他们,才会自觉的去了解他们的所思所想,他们有怎样的需要.所以一直以来我都生如子,既关心他们的学习,也关心他们的生活.做他们的良师,同时也做他们的益友.在我教过的学生中,就有几个同学说过:我好希望语文老师是我的妈妈.其次就是教会学生书本上的知识,使他们掌握字词句段篇的相关知识,有一定的听说读写的能力.更为重要的是把对学生的思想教育贯穿于教学之中,让他们受到潜移默化的影响,净化他们的心灵。三、严于律己,宽于待人.论语云:其身正,不令则行,其身不正,虽令不从.所以我觉得,身为教师,特别是小学教师,更加要严格要求自己.因为小学生年龄小,模仿力较强.老师的言行举止,都很容易引起他们的注意.所以要求学生衣着整洁时,自己打扮就要得体;要求学生说话文明时,自己就不要粗言烂语.正所谓:言教不如身教.是人就会犯错误,学生还小,会犯的错自然也会更多.当学生犯了错误时,我们不要粗暴地责骂他们,而是对他们动之以情,晓之以理.自觉地接受批评,然后改正自己的错误。四、公私分明,不闹情绪.我们的身份特别.在社会是公民,在家里是儿女是父母,在学校是老师.所以每天我们都会遇到不少问题,心情时好时坏.这给我们的工作带来一定的影响.所以我们必须学会调整自己的心态,不把不良的情绪带进课堂.更加不能把气撒在学生身上.无论遇到多伤心的事,在课堂上都要精神饱满.保证学生能在轻松愉快的氛围中学习。 翟媚妹 2013、7、9