说勤奋练习设计之一反思 文章摘要:本文章的主要内容是关于说勤奋练习设计之一_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一、给带点的字找正确的读音。勤(qn qng)奋 远渡重( zhng chng)洋剥( bo b)离 华( hu hu )罗庚二、给带点的字选择正确的解释。“直的意思有：A 挺直，使笔直；B 公道的，正义的；C 直爽，爽快；D 一个劲儿，不断地。理直气壮 急起直追 心直口快 三、课文内容填空。1、 是通往理想境界的桥梁。2、课文中司马光从小就很 ，长大后就更 了，还做了个 自励自勉。这样他用了 的时间写成了史学巨着 。向我们表明了：天才在于。3、童第周学习根底差，但他 ，就在校园里 ， ，总要 回忆一下当天的 。他还十分注意 学习办法，终于使学习成绩名列前茅。在比利时留学时完成了高难度的 ，在生物学界引起轰动。他证明了即使 ，只要 ，也是可以成才的。正如驰名数学家 所说：“ ，一分辛苦一分才。4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。这句话中“鲜花指 ，“汗水和心血指 。 、 、 这些词都表明：勤奋才能成才，被无数事例证明。四、拓展练习收集几条有关勤奋成才的名言。如：傍晚是勤劳者的早晨，早晨是懒惰者的傍晚。凡事勤那么易，凡事惰那么难美富兰克林天才在于积累，聪慧在于勤奋。华罗庚业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。唐韩愈内容概括：这篇介绍了关于?说勤奋练习设计之一,说勤奋，希望对你有帮忙！.