科学课奖励制度范文1、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元（1）处理应急或突发情况，措施得当表现突出；（2）完成重大工作任务成效显著；（3）拾物不昧（价值二百至两千元）或拾金不昧（五百元以下）；（4）热心服务、受顾客表扬，有具体事实；（5）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人冷嘲热讽）有具体事实；（6）对职责之外的故障，及时处理或上报，避免重大损失发生；（7）其他经评议或领导批准的突出事项。2、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元（1）为保护顾客生命财产或企业财产免受损失，身体受到轻微伤害；（2）在职责之外，发现事故苗头及时采取措施，制止重大安全事故或差错事故发生；（3）拾物不昧（价值两千元以上但低于一万元）或拾金不昧（五百元以上两千元以下）；（4）热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有表扬信件及留言；（5）优质服务，受到媒体表彰为公司争得荣誉；（6）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人侮辱谩骂）有具体事实；（6）在公司内部的各类技术知识竞赛中成绩突出；（7）有检举违规或损害公司利益现象的行为；（8）对商场运营工作提出改进建议并被采纳，成效显著的；（9）其他经评议或领导批准的突出事项。3、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元（1）遇有意外事件或灾害，奋不顾身、积极抢险、身体受到伤害；（2）拾物不昧（价值超过一万元）或拾金不昧（两千元以上）；（3）热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有外单位的表扬信件及留言；（4）对公司的经营管理提出改进建议，经采纳实施卓有成效；（5）维护公司利益，避免重大损失；（6）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人殴打）身体受到轻微伤害，有具体事实；（7）代表公司参加外部竞赛活动并争得荣誉；（8）其他经评议或领导批准的突出事项。科学课奖励制度范文（二）1、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元（1）处理应急或突发情况，措施得当表现突出；（2）完成重大工作任务成效显著；（3）拾物不昧（价值二百至两千元）或拾金不昧（五百元以下）；（4）热心服务、受顾客表扬，有具体事实；（5）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人冷嘲热讽）有具体事实；（6）对职责之外的故障，及时处理或上报，避免重大损失发生；（7）其他经评议或领导批准的突出事项。2、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元（1）为保护顾客生命财产或企业财产免受损失，身体受到轻微伤害；（2）在职责之外，发现事故苗头及时采取措施，制止重大安全事故或差错事故发生；（3）拾物不昧（价值两千元以上但低于一万元）或拾金不昧（五百元以上两千元以下）；（4）热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有表扬信件及留言；（5）优质服务，受到媒体表彰为公司争得荣誉；（6）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人侮辱谩骂）有具体事实；（6）在公司内部的各类技术知识竞赛中成绩突出；（7）有检举违规或损害公司利益现象的行为；（8）对商场运营工作提出改进建议并被采纳，成效显著的；（9）其他经评议或领导批准的突出事项。3、具有下列表现之一，给予一次性奖励现金_元（1）遇有意外事件或灾害，奋不顾身、积极抢险、身体受到伤害；（2）拾物不昧（价值超过一万元）或拾金不昧（两千元以上）；（3）热心服务、受顾客表扬，有具体事实，有外单位的表扬信件及留言；（4）对公司的经营管理提出改进建议，经采纳实施卓有成效；（5）维护公司利益，避免重大损失；（6）为维护公司声誉或利益忍受委屈（被客人殴打）身体受到轻微伤害，有具体事实；（7）代表公司参加外部竞赛活动并争得荣誉；（8）其他经评议或领导批准的突出事项。第2页共2页