师德师风总结与反思赵红娜本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识,教师不仅要教好书, 还要育好人, 各方面都要为人师表, 使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性,以下是本人的师德自查报告：一、热爱学生爱与责任是师德之魂, 体现既爱“双优”的学生, 更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。 新型的师生关系给我们提出了新的要求, 我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 学生既是教育的对象, 又是教师人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教, 特别是遇到一些屡教不改的学生时, 我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击, 大声训斥。语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。二、爱岗敬业在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。 我努力以崇高的职业道德, 良好的教风, 严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。三、为人师表作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、 注意自己的形象, 不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。不足之处：在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;对学生出现过高的甚至不切实际的要求, 而在学生不能达到自己的要求时又言行过激。总觉得自己能按照要求去做, 依法规范自己, 做好自己的工作就是为了学生了。四、团结协作我总是和同事良好合作, 谦虚谨慎, 尊重同事, 虚心向他们学习, 配合讨论,探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、廉洁从教工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利, 向学生推销教辅资料及其它商品, 索要学生、 家长的 财物,从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时,才仓促动手做。六、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、 学习化的时代, 科学技术日新月异。 教师只有不断学习才能适应时代的要求, 适应教育新形势的需要。 因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、 教学和科研水平。 努力做到了不断自我充电, 谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处：缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿生长,热爱尊重幼儿,公平、刚正对待每一个学生,促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。 在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心, 有恒心, 对待不听话的学生, 可以采用一些比较随和的办法, 别让师生关系僵化, 因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。今后工作思路：1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教。2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。4、加强协作精神,课余时间注意与同事和学生进行交流,利于教学工作地正常开展。5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。总之,在今后的教育教学工作中, 我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。知识改变命运1