杠杆学案 人教版物理学习目标：1、认识杠杆的几个概念(1)支点 两力(动力、阻力) 两臂(动力臂 阻力臂)(2)会作某个力的力臂2、能从常见工具和简单机械中识别杠杆3、知道杠杆的平衡条件及杠杆的一些应用(1)杠杆的平衡条件F1 l1F2 l2 (2)能对生活中常见的一些杠杆进行分类学习重点：经历探究杠杆平衡条件的过程学习难点：从生活中的实例抽象出杠杆学习过程：请同学们阅读在人类历史开展过程中 ,人类创造出了许多奇迹 ,如中国的长城 ,埃及的金字塔 ,这些建筑物用现代代的机械修建都有是十分困难的 ,古人又是如何做到的呢?一、杠杆A、请同学们阅读P64第1段答复(1)结合实例说明什么叫杠杆?。你觉得关于杠杆的概念注意哪几点?(2)举出生活中应用杠杆的事例至少两例(语言表述尽量准确)B、阅读P64第2-7段理解(一点二力两臂)1、支点(O) 动力(F1) 阻力(F2) 动力臂(l1) 阻力臂(l2)2、请同学们分别说出以下各个杠杆的支点(1)用羊角锤起钉子 (2)用起子起瓶盖 (3) 用铁锹装煤3、什么叫动力臂?什么叫阻力臂注意：力臂的概念(点到直线的距离)4、如何做出某个力的力臂?(1)找对支点(作力臂的关键) (2)画作用线(必要时画)(3)引垂线段 (4)标括号 (5)标力臂符号5、完成目标检测P95第9小题6、讨论目标检测P93第12小题C、阅读P64第8段答复什么叫杠杆平衡?二、杠杆的平衡条件当作用在杠杆上力时 ,什么情况下才能平衡或接近平衡呢?1、设计方案：器材：(1)要探究杠杆的平衡条件 ,实验中要有_.(2)实验中要对杠杆施力(动力和阻力) ,是通过什么施加的?用手直接拉或压适宜吗?(3)实验中要知道力臂有多长 ,所以要用的测量工具是_.记录数据的表格第 页