实验教学安全管理制度模板实验教学是学校常规教学的重要组成部份，为加强对学验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下：一、开学初，教务处、实验室应积极与各学科教研组协调，根据教材内容制定出本学期初期实验教学计划，并将演示、分组实验计划安排，分发给相应教师手中。以确保能按时，按量安排实验工作。二、实验教学授课计划一经制定后，一般不得随意变动，如确需要变更应经相应学科教研组组长批准，报教务处备案。三、实验室凭学期教学授课计划准备开设实验；凡没有计划的实验可不予开设实验。四、根据实验教学计划安排，各科任教师，应在计划日期内认真填写实验申请单。演示实验提前一天、分组实验提前三天通知实验室。实验教师应根据申请单中的实验内容为教师准备好质量可靠的器材、用品，以确保实验的效果。五、认真钻研教材，明确实验目的，实验原理、实验步骤、实验方法及注意事项。演示实验在教案“教具准备”和教学过程中体现出来，学生分组实验应有单独教案。对重点、难点实验要预做，确保实验效果。六、坚持实验考核制度，教师应认真批改学生部实验报告，期中期未考试应包括实验内容，要注重考查学生实验操作技能。七、积极参加学科教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。八、严格执行学校教研组实验教学研究，自制、创新一定数量的教具用于教学。九、应定期地或不定期地_实验教师和实验管理人员加强业务学习，提高业务水平，熟悉和了解各种仪器使用性能的特点，掌握对一般仪器设备维护保养知识。十、认真执行有关上级文件精神，积极主动配合学校_各项实验教学活动。校长对实验教学的管理制度一、开学初，审批实验教师对实验室仪器、药品和其它物品的添制计划，井纳入学校工作计划中。二、一学期中至少研究二次实验室工作，以解决实验室的实际问题。三、按要求安排实验室教师的工作量，根据实验教学的特点，与教务主任一起安排好各科任教师的实验课。四、经常检查科任教师的实验备课，督促教师完成实验教学任务，每学期听实验课不少于_节。五、经常关心实验教师的工作，与总务处一起解决他们的劳保福利、补助，努力解决实验教师在工作中遇到的困难。六、督促科任教师、实验教师遵守实验室的一且规章制度。教务主任对实验教学的管理制度一、开学初，教务处布置各教研组任教师制订全学期的实验教学计划，教务主任审定后存教导处一份，教研组留一份，送实验室一份。二、按照科任教师的实验数学计划，定时督促，检查，全学期听课不少于_节，以保证实验按时，保质量完成。三、对不按计划要求完成实验的科任教师和实验教师，可根据学校情况，制可相应的奖惩制度。四、每学期要_科任教师和实验教师座谈二次，征求他们对实验室管理的意见，交流各自的教学经验，解决他们在实验教学中所遇到的困难和问题。五、及时了解仪器、设备的损坏、遗失、报废等情况，对实验所差的仪器要会同总务处及时加以解决，为教师自制教具给予资金、时间上方便。六、经常深入实验室，检查仪议器、设备的管理情况，检查实验教师平时的工作是否耐心、细致，检查科任教师平时实验是否按章行事，对检查结果，认真记载，并作为期中，期末教师评价的依据。七、督促科任教师、实验教师及其它有关人员，严格遵守实验室的一切规章制度。任课教师实验教学管理制度一、教师使用仪器必须通过实验员，演示实验、学生分组实验在一周前要填好实验通知单交实验员。二、实验员接验知单后，将仪器放在盘内或实验台上，教师在上课前必须仔细检查一遍，实验员因故准备不好，应及时向使用教师说明。三、仪器使用过后应及时送还，演示仪器用完后，应于当日归还，如果在第二天继续使用时，可在通知单里注明，教师归还仪器时，实验员要当面验收。四、教学仪器不向学生出借，教师非因教学活动借用贵重仪器、电教设备，（如照相机、收录机、电视机）必须经学校领导批准，并须限期归还。五、易燃、_、有毒药品，使用时要进行登记，限量发放，如有剩余，要如数回收；实验后的废弃物要妥善处理。六、仪器在使用过程中有损失，在归还时要向实验员说明，实验员要随时登记，并提出处理意见，凡因使用不当造面的损失，必须根据情况酌情赔偿。七、新到仪器及精密贵重仪器，要按照说明书认真调试以后再进行使用，不得贸然行事。八、教师要经常了解仪器室内实验器材设备的变化情况，以便安排实验教学。教师要尊重实验员的劳动，积极协助实验员整理维修仪器、设备。实验教学安全管理制度模板（二）（一）进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。（二）实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。（三）学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。（四）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。（五）用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。（六）公用仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。（七）实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。（八）根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。实验教学安全管理制度模板（三）为加强对验室的管理，保证师生在验中的安全，特制定_第四十一中学实验室安全管理制度。1.做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。2.各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台账。对_、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。3.易燃、_、_、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。4.做好防盗工作、_防盗设施，贵重器材及危险品的存放点必须有防盗报警器。5.对所有物品应定期检查核对。6.管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自人内。7.做好安全用电工作。8.实验器材、药品一律不外借。实验室经费管理制度一、实验室经费使用原则为保证实验教学的正常开展，学校根据实际情况，保证实验室经费。实验室经费主要用于实验室公用设备的运行、维护、更新、以及实验室日常开支。二、管理原则实验室经费的使用，要经过一定的程序，首先实验教师提出使用经费的书面申请，说明用途和使用资金的数额，上报教务处主管领导，教务处提出处理意见，报校长审批，然后方可进行实验室经费的使用。三、实验室经费使用范围1、实验耗材费。实验教学活动必须的低值晶、易耗品及材料的购置。2、实验室基本条件建设费。实验室有关零星改造、维修、_、搬迁、调试等费用。3、有关实验教学短期操作培训费用。4、有关实验教学的项目考察费用。5、实验教学专用立项费用。6、实验教学科研仪器设备管理费用。实验室危险、_药品安全管理制度为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据（_危险化学品管理条例）等有关文件，结合我校具体情况，特制定本管理制度。一、危险、_药品的采购危险、_药品的采购由学校化学教师和实验工作人员根据教学大纲和教材要求，参照中学教学仪器配备目录提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、_等药品的一次采购量。申购计划应由教教务处主管领导审核，报请学校领导批准。特殊情况由学校_有关专业人员向正规经销商采购。二、危险、_药品的管理与使用1、学校应建立危险、_药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。2、学校应将危险、_药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危难、_药品要作经常检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。3、实验室管理人员应将危险、_化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和_品，做到人离门锁。_药品的管理应严格执行“五双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。4、任课老师领用危险、_药品时，必须填写“危险及_药品领用单”，交理化生学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及_药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。5、使用危险化学物品教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。6、化学危险、_药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地分安部门。三、废弃危险、_药品的处置实验后的危险用_药品废液或渣等应集中存放，由学校化学教师定期定全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。注：危险、_药品的具体范围1、下列中学实验室常用药品为危险药品：易燃液体。二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2二所、氯乙烷、已烷、二甲苯、原油、煤油。易燃固体：红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉、黄（白）磷、纳、钾、碳化钙（电石）氧化剂：过氧化钠、_、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、_、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙（生石灰）、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛2、下列中学实验室常用药品为_物品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄（白）磷（又是易燃品）、苯酚3、中学实验室不常用的危险品和_品：品种略（如苦味酸、_、磷化锌、碳酰氯等）实验室开放管理规定为规范有序地做好我校实验室的开放工作，提高实验室利用率.步促进我校实验教学和教研工作的开展，特制定本规定。一、教学实验室面向学生课外开放，对开展学生技能训练，培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。各教学实验室都要力求对学生进行课外开放，并逐步提高实验室的开放率和开放内容。二、开放内容要贯彻因材施教，讲求实效的原则，根据学生的不同层次和要求，确定开放内。开放内容主要包括自拟、设计性实验，小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。三、每学期开学初和寒暑假前务实验室应将本学期和寒暑假期间实验室开放时间、内容、地点等向学生公布。学生在进入开放实验室前应按规定期限预先向实验室登记。四、各开放实验室，应根据学生人数的多少和实验内容，做好仪器设备、材料等开放实验准备工作，并安排一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法与严谨的治学态度的培养，促进学生全面发展。五、学生在进人开放实验室前应阅读与实验内容有关的参考资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。六、进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按照学校有关规定予以赔偿。七、实验室开放时，须有指导教师或实验技术人员值班，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作。八、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果，实验室须做好成果收集和论文推