学校初中中等生评语学校初中中等生评语1.你总是笑呵呵的，好似从未经历过忧愁，只是你常很难专心听讲，所以成绩不理想。假如少动身边的 “ 小玩具 ” ，课堂少睡觉，多动动脑筋，少做些引人发笑的动作，多发表发表自己的见解。相信你将会跟周围同学和睦相处的!2.开朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你仁慈的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，教师的教导，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显着，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，获得更大的进步。3.难得的懂事明理，少有的细心慎重，你是个让教师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令教师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的优势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。4.你眼睛里闪烁着智慧的光辉，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。教师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度开展，使学习成绩更上一层楼。5.你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!6.做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀假设谷，更愿你百尺竿头，更进一步。7.你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在教师的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能擅长发现问题，并找到方法解决问题。8.你是一位文静懂事的孩子，在探究活动中，你有自己的一套学习方法，而且承受才能比拟强。但是在探究活动中，你有时会沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达的时机。我想在课堂上，你不能再“沉默”下去了，教师真希望你能抑制自卑，成为一个思维敏捷，嘴巴乖巧的孩子。9.假如生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习根底，又能说会道，假如能在奋斗目的的指引下，勤奋执着地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。所以，在探究活动中，请你英勇地展现自己，请你友善地与人合作吧。10.在班中你是个有名的“小问号”，那么多的“为什么”说明你是个肯钻研的孩子。不过，教师希望你能遇事多动动脑，多看些课外书，让书成为你的好伙伴。相信，通过自己的努力所获得的知识是最香甜的，也是最珍贵的。11.“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在每一次的探究活动中，看得出在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心。瞧你，这一学期进步多快!希望你再接再厉，那么你的探究成果将更加显着。12.你是个既聪明又淘气的男孩。教师最喜欢你，因为在探究过程中你能正确表达自己的想法。上课你总是积极参与活动，学习认真，友爱同学。要是你可以大胆一些，上课多发言，用你那响亮动听的声音告诉大家：“我会，我行，我是个英勇的孩子!”相信大家一定会对你刮目相看的。13.活泼得意的你，每节课都能给同学和教师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了小组得了第一，快乐得几天合不上嘴。可是丢三落四的习惯给你的探究学习带来许多不便，经常忘了探究作业，可惜!教师和同学们都期待着你的进步，你不会让大家绝望吧!14.你很得意，圆圆的脑袋，大大的眼睛，每天都能看到你那阳光灿烂的笑容和听到你爽朗的笑声。教师希望你在探究活动中，能积极参与各项活动，多用你的小手加工一些简单的作品，跟“勤奋”“认真”交上朋友，在活动的竞赛场上一定能成为一名出色的队员!教师看好你的，努力加油吧!15.你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，教师很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷。假如上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，不做小动作，教师相信你在探究方面一定能获得优秀的成绩。你行的，努力吧!16.你是一个心地仁慈乐于助人的好少年，经常把自己搜集的资料分给大家，对探究充满了兴趣，假如你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的典范，望这个桂冠早日属于你!17.你是一个活泼得意的小女孩，教师时常看到你在活动时蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你解决问题时认真的态度，专注的神情。假如你能认真遵守课堂纪律，努力抑制随意插嘴的缺点，教师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。18.你认真参加每次的探究课，在课堂上表现积极，你的一手好字，为你的小组制作小报立下了汗马功绩，假如你可以大胆发表你的见解，相信你会更棒!19.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令教师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解才能并不在别人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的进步。20.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学_是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人慎重，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬教师，关心同学。勤奋好学顽强，是你对美妙将来的向往。假如你能在学习上防止浅尝辄止，能深化钻研，形成合适自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大打破的。21.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定间隔 。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。22.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。23.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，假设能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。24.聪颖好学，积极考虑擅长发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得教师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的才能，以更强的实力迎接将来的挑战。25.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中.在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。26.虽然平日你默默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!27.默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，教师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但教师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，在探究的天地里，创始出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。28.你的聪颖众所皆知，有着很强的动手才能，资料搜集才能整理才能，但你做事往往一遇到困难，就容易失去信心，马马虎虎，应付了事，望你扬长避短，发扬知难而上持之以恒的钻研精神，争取早日出佳绩。29.你虽然不声不响，但是教师发现你上课时特别认真，总是在倾听着教师和同学的讲话，一点一滴的知识就这样进入了你的脑海，教师希望你能更加主动地参加大家的讨论，好吗?30.探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺乏一定的探究精神，希望你能积极主动地参与到探究学习中，使自己的各个方面的才能在探究活动中得到进步。31.你对探究学习有兴趣，乐于和伙伴一起合作探究，并分享自己的发现。希望你通过探究活动，使自己的质疑表达才能得到进一步的进步。32.你对探究学习有好奇心，愿意和伙伴一起合作学习，教师相信你在今后的探究活动中会更积极，更主动，使自己的探究才能再上一层楼。33.你总是认真参加探究活动，提出了很多有建立性的问题，让大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，动手做，在活动中体验着学习的乐趣。希望今后进一步探究动手的技巧方法，进步作品的质量。34.在一个学期的探究活动中，你能积极参加活动，乐意与伙伴一起学习，希望你能乐于倾听别人意见，学会擅长表达自我意见。35.你可以积极参加本学习的探究活动，能发表自己的想法，但还不擅长与伙伴合作，希望你在下学期能更上一层楼。36.你能参与探究活动，看到你精彩的发言和独到的见解，连教师都不禁为你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行!但希望你能更为积极主动，能更富有探究求知精神。37.上课能积极开动脑筋，与小伙伴们合作完成作业，在实验的过程中，能动手动脑。每节课的准备工作做得很充分。希望在今后的探究中不断发现问题，解决问题，把自己的知识与更多的人分享。38.你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在探究活动中更积极主动些，在集体面前大胆的表达表现，你的本领会更大。加油吧，你将会是个很有长进的孩子!39.你的求知欲很强，总能认真主动的尝试教师布置的家庭小实验。只是，缺乏耐心的你总也等不到实验的结果就先选择放弃。孩子，半途而废多可惜呀!40.你做事认真仔细有耐心，在以往的学习探究活动中也赢得了许多赞扬的话语。教师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。英勇些吧，孩子!41.你兴趣广泛，积极参与各项活动，能认真做好教师布置每一项任务，望你多动脑筋，深化探究学习，理解更多的知识。42.你想象力丰富，画的画常常与众不同，编出的故事娓娓动听，听了之后仿佛身临其境，令教师和同学都尤为赞赏。43.瞧，你坐姿总是最棒的，听课总是最认真的，学习热情总是最积极的，假如多虚心学习别人的长处，就更优秀了!44.你有着很强的好奇心，擅长刨根问底，有着浓重的探究兴趣，希望你继续努力，争取理解更多的未知!45.你是个聪明爱考虑的男孩，但在课堂上你是一个真正的小主人，提出与众不同的问题，你是个爱动脑的孩子。46.你的眼睛写满乖巧和懂事。虽然平日里默默无闻，但探究活动总有你的身影。探究活动给你有了舒展自己动手才能的舞台，希望你时时拥有自信的笑意。47.你恬静柔和，富有才气;你刻苦勤奋富有进取心。不管在哪个方面，你都具有宏大的潜能。如今你已经在许多方面崭露头角：探究才能令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新.才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。48.你是一个沉默，文静的孩子，教师布置的任务一定会认真完成，但在探究方面动手才能较弱，希望你多动脑多动手，生活就会充满意义。49.在教师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和教师的赞赏。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!教师期待着.50.你有探究的欲望，常常提出许多有趣的问题，这是很可贵的。有了这些问题，运用适宜的方法尝试着解决问题，不是更好?51.探究课上你的表现真棒。你对探究课由镇浓重的兴趣。你能和小伙伴合作，动手才能强。能在探究的过程中发现问题解决问题，爱问为什么。希望你今后继续努力，在知识的海洋