小学安全演练总结 篇一:小学学校安全疏散演练活动小结 安全疏散演练活动小结 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,1月5日下午,桃源小学组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,学校成立了由校长李荣贵为总指挥的领导小组，立即召开全校教师会议,部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识，以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密筹划,演练预案安全可行 学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,范文写作对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥,听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。 三、秩序井然,演练效果良好 学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。 四、存在的问题: 有部分学生由于已知是演练,所以思想上不够重视,紧急逃生的意识不强，表情仍然嘻嘻哈哈的，认真重视程度不够,今后在思想教育上还要进一步加强。 迭舍莫小学0X年12月7日 篇二：小学安全应急演练活动总结 兴隆庄镇中心小学 安全疏散应急演练工作总结 为全面贯彻落实“以人为本”的理念，遵循“安全第一,预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全,提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力,使灾害带来的损失降到最低,维护社会稳定,促进社会和谐,根据兴隆庄镇中心小学应急疏散演练方案的要求，我校安全逃生疏散演练于22X年5月日在全体师生的共同努力下如期圆满结束,，本学期现将情况总结如下: 一、领导重视、演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王飞为组长的演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。 二、周密部署、演练方案安全可行 思想汇报专题为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项,班主任组织学生认真学习了兴隆庄镇中心小学安全疏散演练实施方案,要求全体教师明确各自的职责,完成各自的任务。 三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功 、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。 （1)、各班班主任给学生详细介绍了防火、防震放伤害的相关知识、火灾及地震人身伤害保护措施和火灾、地震等灾后自救知识。各班学生在班主任的指导下进行应急疏散练习,班主任教育学生防灾的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。 四、全校性演练效果良好 5月8日下午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。最全面的范文参考写作网站演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合,疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。 通过演练，我们也找出了许多不足: 1、部分师生学习方案不仔细,很多班级只组织学生疏散,缺少应急防火环节。 2、学生疏散后没有及时清点人数。 、个别学生有不严肃的举止。 总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获;同时，又找出了很多不足之处,今后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。 兴隆庄镇中心小学 22X年月10日 篇三：小学消防疏散演习总结 小学消防疏散演习总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作,我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最 低指数,最大可能的提供安全保障,范文tp100确保学校发展与改革事业不受影响。 为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力,我校于进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下： 一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。 1、准备工作 只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体教师大会，分发活动方案,周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。 本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。 参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组,责任明确，分工细致。 2、活动时间 本次演练活动时间从星期五日下午14时分至15时00分结束,全校师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段。演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片,班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。 第二阶段。火灾发生时,组织逃生、自救。 第三阶段。演练后总结，查找存在的问题和不足,发现隐患及时整改。 2、实施过程 安全知识教育及组织安排 下午1时分,各班班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地;学生在教室演练迅速按组站队,从四个出口出去,并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 逃生、自救、互救 1。，警报拉响,演练开始。 各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒,无一例踩踏事件。全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕,校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。 校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。 三、取得的成效 、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力,还让同学们学到了许多安全自救知识,了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。 2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导,对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班级集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 四、存在的不足 中年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速,对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实,效果不是太好。 五、建议 灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行,所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段,更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情,以此来真正提高师生的应变能力,防患于未然。 这次演练活动,安排周密，全校师生高度重视,各工作人员各就各位，各司其职,认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力,完善了学校消防设施的布局与操作规程。内容总结(1）小学安全演练总结 篇一：小学学校安全疏散演练活动小结 安全疏散演练活动小结 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,12月日下午,桃源小学组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中，教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧，迅捷有序,演练取得圆满成功(）多数学生只是行动迅速,对于捂口鼻等措施还视同游戏,演练不够到位，不够真实，效果不是太好