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四年级数学教案乘数中间有0的简便算法2 教学目标 1、进一步掌握乘数中间有0的简便算法,会正确就进行简便计算。 2、能更正确的计算乘数是三位数的乘法。 3、进一步培养学生检查验算的习惯。 教学过程: (一)口算训练练习二第1题再补充:7s;4+55tmes;+86tim;+72ies;752tme;402imes;50 学生独立完成,教师巡视,2分钟后校对答案,讲评错处。 (二)揭示课题,明确目标 请学生列举出前几节课中不同类型的乘数是三位数乘法的算式,教师分一般与乘数中间有0这两类板书,例如: 324ties;6213te;42703mes;012time;55 分层训练 1、专项训练(1)乘数中间有0的乘法。 练习二第2题。学生3分钟之内独立完成,前三题为必做题。说明算理。专项训练(2)一般的乘数是三位数的乘法。2tims;34449times;25332i;279 集体计算,指名学生板演,教师巡视,完成后同桌互批,再集体反馈讲评。 2、综合训练(1)列竖式计算学生列举的道计算题,比一比谁做得既对又快。完成后反馈讲评。综合训练(2)文字题训练。课本第4题,独立完成后反馈讲评。 综合训练(3)应用题。课本第题 学生独立审题解答完成后,重点讨论不同的竖式计算? 强调用乘数哪一位上的数去和被乘数相乘,乘得的数的末位就和那一位对齐。3、思维训练。 、思考题(见教材6) (三)小结 这节课我们练习了哪些内容?你觉得自己哪些方面有了提高? (四)作业作业本51
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