倾听，开启学生心灵的钥匙【摘 要】叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一 句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”倾听，对于特教 老师来说，是开启智障学生心灵的一把钥匙！唯有用心倾听，教师 才能真正理解学生，才能走进学生的心灵世界，才能顺利有效地开 展教育教学工作。【关键字】倾听；智障孩子；心灵一、错误地倾听，引起的教育尴尬智障学生存在各种不同程度不同方面的障碍，包括智障、语障、 肢障、自闭、多动等，认知方面比较薄弱，大部分学生语言表达不 清、发音吐字不准，而导致无法顺利地表达自己的想法，甚至表达 成错误或相反的说法，君君就是其中一个语言表达存在障碍的学 生。有一天君君不停地重复说“香瓜子”这三个字，我以为她要吃香 瓜子，但她摇头，还是不断地说这三个字，我和其他老师都摸不着 头脑，后来有几个家长来接其他学生放学时，她说得更加频繁了， 她看着我们几位老师困惑不解的眼神，说着说着就大哭了起来。这时我认真思考了很久才豁然开朗，我帮她擦去脸上的眼泪说“君君乖，别哭啊。你是不是想家了？ ”她那双眼睛顿时闪烁着激 动惊喜的光芒，马上用力地点头，用尽所有力气地从鼻孔里发出“嗯”的音，原来这才是她真正想要的，我松了松一口气，理解了 君君，那问题就迎刃而解了，我说：“君君别哭，爸爸妈妈很快就