儿童社会活动策划方案范本活动目标1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、小塑料圈每人一个。2、了以参与活动，知道遵守交通规则。3、在操场上画个大圆圈。活动过程1、情景感知：幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。2、幼儿游戏：教师启发：“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。“小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的(红绿灯)自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。3、讲评结束：教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。“小司机们，开车回停车场了!”儿童社会活动策划方案范本（二）活动目标：1.幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种.种不便。2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。前期经验的准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。环节预设：一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。幼儿自由讲述。师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。二、我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。(幼儿自由结伴扮演)。师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢?师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个尊敬老人的好宝宝。鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。三、活动延伸：画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服)第2页共2页