2010 年中小学教师教育硕士考前冲刺全真模拟 教育学 试卷 （第十四套）教育学原理试卷 （第十五套）教育学原理试卷 （第十六套）教育学试题第十七套教育学试题第十八套教育学试题第二十套教育学试题第二十一套一、填空题（将答案填入 “答卷”纸上相应题号的空格中。每小题 1分，共 20分）1教育学的科学发展阶段是指 的诞生为教育学的发展开辟了科学化的道路，使教育学发展到了一个新的阶段。2在教育的起源问题上，认为教育起源于儿童对成人的无意识的摹仿，是教育的 起源论。3我国教育尚不发达，主要表现在四个方面，即 、基础教育尚未普及、经费不足和师资问题。4社会因素对人的发展起着 的作用。5培养目标是不同类型、层次的学校和专业培养人的 。6学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、 以及它们之间的纵向和横向的联系。7我国教育内容由 构成。8 是学校的中心工作。9体育的根本任务是 。10关于教学的任务， 教育派主张教学主要是发展学生的智力。11课外教育工作的基本内容包括社会公益劳动、生产劳动、体育活动、 、艺术造型和文学影剧欣赏活动。12教育行政管理具有 、组织、指挥、控制的职能。13学校评价的内容包括多方面，但其核心对象是 。14思想品德课是进行思想品德教育的 途径。15学校管理的基本要素包括人、财、物、 和信息。16奖励的具体形式包括赞许、表扬和 。17学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和 。18思想品德形成过程是长期、反复、 的过程。19尽管教育目的受生产力发展水平的制约，但是，直接决定教育目的的性质和方向的却是社会的20教师是人类文化科学知识的 。二、是非题（判断下列命题，在 “答卷 ”纸上相应题号的括号中，对的打 “勾”；错的打 “叉”。每小题 1 分， 共 10 分）1教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。 2学校有专职教师，有各种设备，所以学校教育在人的发展中起主导作用是必定无疑的。3现在世界各国一般都说要使受教育者全面发展，可见社会主义国家和资本主义国家教育目的也有共同的一面。4备课就是钻研教材写教案。 5开展课外和校外活动，不能听任学生自由地独立自主地活动，教师必须时时紧紧跟着，以防出现差错。 6新形势要求学校思想品德工作必须把重点转移到着重培养学生道德思维和判断能力。7教学具有教育性。8思想品德教育过程即思想品德形成过程。9发展智力和掌握知识有联系，但不同步。 10教育对象按照教育者的要求完成了某一道德行动，即表明他已形成相应的道德品质。三、单项选择题（在下列各小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入“答卷 ”纸上相应题号的括号中。每小题 1 分。共 10 分）1. 普通教育学的作者是A .卢梭B .赫尔巴特 C.杜威 D .洛克2青少年身心发展的（ ）决定着教育工作应该因材施教A .顺序性B .阶段性 C.差异性 D.不均衡性3. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指A 德、智、体、美、劳全面发展B 劳动能力的全面发展C .有社会主义觉悟有文化的劳动者 D .既能从事体力劳动又能从事脑力劳动4. 我国当前教育最薄弱的环节是A 普通教育B 职业教育 C 高等教育 D 学前教育5. 学科的设置和安排是通过（）体现出来的A .教学计划B .教学大纲 C .教学内容 D .教科书6. 通常认为智力的核心是A 观察能力B 记忆能力 C 想象能力 D 思维能力7. 在多种的教学组织形式中， （ ）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用A 小组教学 B 道尔顿制 C 个别教学 D 课堂教学8. 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的A 阶级性 B 历史性 C.社会性 D. 民主性9. 儿童中心主义”教育理论，违背了A间接经验与直接经验相结合的规律B传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律10提出以高难度和高速度进行教学的原则的是A 凯洛夫B 赞科夫C.布鲁纳 D.巴班斯基四、多项选择题（在下列各小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其字母标号均填入“答卷纸上相应题号的括号中。正确答案错选、多选或少选均不得分。每小题2分，共 10分）1 教学辅助形式有A 复习课B 小组教学 C 个别教学 D.练习课 E.现场教学2 课外、校外教育活动的特点是A .自愿性 B .独立性 C.超前性 D.广泛性 E.随意性3学校管理的基本原理包括A .最优化原理 B .民主性原理 C.双向性原理 D .反馈性原理 E.整体性原理4. 思想品德教育过程即A .德育过程B .培养受教育者道德品质的过程C .受教育者思想品德形成和发展的过程D .受教育者思想内部变化过程E.思想教育、政治教育与道德品质教育的过程5. 教育是一种社会现象指的是A .教育与人的发展成长相关，是人类自身发展成长所必须B .教育与社会的发展相联系，是起源于人类社会的生产与生活实践C.教育与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴D 教育是一种社会活动，是人类所特有的一种社会现象E.教育是社会不可缺少的组成要素五、辨析题（判断下列各题的对错，并作简要分析。每小题5 分，共 30分）1 生物因素是人的发展的物质前提。2 人的全面发展是指人的平均发展3 尊师爱生是社会主义新型师生关系的基本特点之一。4 教学是实现教育目的的基本途径。5 谈话法”就是教师提问，学生回答。6课外辅导是因材施教的重要措施之一。六、论述题（本题 10 分。答案限 400 字以内）试论学生是教的客体，又是学的主体。七、实例分析（本题 10 分。答案限 600 字以内）“A是全国优秀班主任。 他在总结自己工作的经验时特别强调两点。第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一齐进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体 产生影响的 “小事 ”。请以德育原则作分教育学试题第二十二套一、填空：1、生产力发展 着教育的发展，社会的政治经济制度 着教育。2、遗传、环境、 是影响人的身心发展的基本因素。3、是国家对某门学科的教学所提出的统一要求和具体规格是国家对学校教学工作进行直接领导的主要工 具。4、 教学是学校的中心工作，是贯彻国家的、实现教育目的的基本途径。5、 教学原则是根据教育教学目的和提出的，是进行教学所必须遵循的基本要求。6、 秩序渐进原则，是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和的发展顺序进行。7、因材施教原则是依据学生 规律提出的。8、 现代教育技术的作用主要表现在，提高教学效率，扩大教育规模。9、 德育的目标是根据祖国新时期的总任务、和教育对象的状况而确定的。10、社会生活的广阔性和 ，决定了人的思想品德素质多方面的发展。11、 人生观教育是使学生形成正确的人生目的，、人生态度等基本观点的教育。12、 加强校园的精神文明建设，严禁一切和其他有害于学生学生身心健康的活动及物品传入校园。13、班集体具有教养功能、 、管理功能、社会化功能、 。14、 教师的劳动价值在于：发展价值、政治价值、经济价值。15、教师的根本任务是 。16、 教师必须自觉遵守宪法、法律和，使自己的言行举止具有示范性。17、 教师必须关心爱护学生、尊重，促进学生在品质、智力、体质等方面全面发展。18、父母的 ，不仅能为子女创造一个既亲密又宽松的家庭环境， 而且对子女独立人格创造力的培养有着十 分重要作用。19、社区教育的实质是实现教育的 与社会的教育化的统一。20、 合力不是各教育力量的简单相加，而是各教育力量的和有机统一，发挥整体教育的力量。二、选择题：1、 教育学成为一门独立学科的标志是诞生了奈美纽斯的（）。A、教育论B、教学论 C、普通教育学 D、师论E、理想国2、生产力发展决定教育的（ ）。A、性质B、机会C、规模D、管理体制 E、速度3、实施素质教育应当贯穿于（）。A、幼儿教育B、中小学教育 C、职业教育D、成人教育 E、高等教育4、课程的基本类型有（）。A、国家课程 B、学科课程 C、综合课程D、活动课程E、问题课程5、 课程计划的主要内容及顺序有（）。A、课程设置 B、课时分配 C、规定培养目标D、学科顺序 E、学年编制和学周安排6、“拔苗助长 ”违背了什么教学原则（ ）。A、直观性原则 B、巩固性原则 C、循序渐进原则D、因材施教原则 E、尽力性与量力性相结合的原则7、 教学的基本组织形式是（）。A、复式教学B、班级授课制 C、问题教学D、个别教学 E、分组教学8、 以语言为主的教学方式有（）。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、讨论法E、实验法9、 构成人思想品质的基本要素包括（）。A、知B、情C、言 D、行 E、思10、 教育的根本任务是（）。A、传授知识B、增强技能 C、发展能力D、教书育人E、培养创新精神和实践能力11、 班主任工作的根本任务是要对学生（）负责。A、思想品质发展 B、全面发展 C、身体发展D、智力发展 E、能力发展三、名词解释1、义务教育2、素质教育3、教育方针4、教学大纲5、秩序渐进原则6、德育7、心理咨询法8、教师四、简答题 教师为什么要树立科学的学生观？2、教学过程的基本规律？3、循序渐进原则及贯彻这一原则的基本要求？4、我国中小学德育的基本目标和基本内容。5、教师的具体任务。6、教师应具备的基本素养。7、教师的权利和义务的关系。8、家庭教育的特点和基本要求。9、社区教育的特点。10、班级授课制的优缺点。 教育学试题第二十三套 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每 小题1分，共2 0分）1. （）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 夸美纽斯的大教学论洛克的教育漫话 卢梭的爱弥尔赫尔巴特的普通教育学2. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（）。 生物性 永恒性 历史性 阶级性3. 普通教育学的研究对象主要是（）。幼儿教育中、小学教育高等教育职业技术教育4. 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。家庭教育 社会教育 学校教育 一切教育5. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。感知 理解 判断 创造6. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。宏观的 间接的 一般的 特殊的7. （）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。课堂教学 复式教学 开放教学 电化教学8. 教育过程主要矛盾的主要方面是（）。受教育者身心发展的现状受教育者身心发展的可能性教育要求 教育影响9. 社会主义现代化建设不但需要高级科