浅谈中学英语口语习得 摘要:随着经济全球化以及我国改革开放进一步扩大 , 运用英语 进行口头交际已日渐重要。然而我国英语口语教学由于受语言环 境、教育制度、教师影响、学生因素等各方面不利因素的影响 , 教 学效果不甚理想。为了改变教学现状 , 我们可以通过创设语言环境 培养学生说英语的兴趣、完善教育体制、提高教师素质、培养学生 积极向上的情感态度等方式提高学生的口语表达能力。 英语作为当今国际通用语言 , 无论在政治、经济、还是文化交流 与合作等方面都有其不可估量的市场价值。随着我国改革开放的进 一步深化扩大以及国际交往日益频繁 , 学习英语并以口头形式进行 国际交流已日渐重要。对于个人而言 , 能够流利地说出地道的英语 同样有着极其重要的作用 , 能够拓宽自己的事业路线 , 给自己的理 想插上翅膀 , 更好的实现自己的人生价值。由此可见 , 英语口语的重 要性。下面简单的谈一下关于提高口语能力的见解：1、创设语言环境 , 培养学生说英语的兴趣 英语教学的目标是培养学生语言综合运用的能力 ,能学以致用 , 教师应努力为学生创造一个良好的语言环境 , 使教学内容得以在具 体的语境中得以呈现。教师在课堂上应尽量坚持用英语教学使学生 尽可能,养成用英语思维的习惯 , 增强语感。用英语教英语有利于提 高学生的听力水平 ,有利于向学生提供大量说英语的示范 , 便于学 生口头模仿 , 有利于激发学生说英语的欲望 ,并提高学生学习英语 的兴趣。教师从一开始就要多说英语 , 用英语组织教学。一开始学