大工12秋组织行为学在线作业1试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共10道试题，共50分。）1.人的能力差异可以从量、质、发展三个方面加以分析，其中（ ）是指能力类型的差异。A. 量B. 质C. 发展D. 以上都不正确满分：5分2.以权力地位为中心的价值观是（ ）。A. 经济性价值观B. 政治性价值观C. 审美性价值观D. 社会性价值观满分：5分3.那些要求持久、有条理、冷静的工作，对于（ ）的人最为适合。A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质满分：5分4.霍桑实验的主持人是（ ）。A. 梅奥B. 泰勒C. 明兹伯格D. 韦伯满分：5分5.在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是（ ）。A. 案例研究B. 理论研究C. 实验研究D. 文献研究满分：5分6.批评、降职、降薪等措施属于强化中的（ ）。A. 正强化B. 负强化C. 忽视D. 惩罚满分：5分7.公平理论的提出者是（ ）。A. 弗鲁姆B. 洛克C. 斯金纳D. 亚当斯满分：5分8.（ ）被誉为“科学管理之父”。A. 罗伯特欧文B. 巴贝奇C. 亚当斯密D. 泰勒满分：5分9.工作满意感属于组织行为学中（ ）的研究范畴。A. 群体B. 组织C. 个体D. 环境满分：5分10.阿尔德弗的ERG理论认为人的需要是由三个层次组成，这三个层次是（ ）。A. 成就、权力和情谊B. 生存、关系与成长C. 生理、安全和自尊D. 成就、成长和生存满分：5分二、多选题（共5道试题，共30分。）1.期望理论在管理中的应用主要体现在（ ）。A. 确定适宜的目标B. 提高员工的期望值C. 增强工作绩效与所得报酬之间的关联性D. 正确认识报酬在员工心中的效价E. 增强组织凝聚力满分：6分2.行为学家麦柯比认为组织背景中的管理者职业风格可以划分为（ ）。A. 工匠型B. 斗士型C. 企业人型D. 赛手型E. 团队型满分：6分3.过程型激励理论主要有哪几种（ ）A. 赫兹伯格的双因素理论B. 弗鲁姆的期望理论C. 麦克利兰的成就需要理论D. 亚当斯的公平理论E. 斯金纳的强化理论满分：6分4.强化的类型包括（ ）。A. 正强化B. 负强化C. 自然消退D. 惩罚E. 刺激满分：6分5.按照性质与功能的相近性，管理者的角色可分为哪些类型？（ ）A. 人际性角色B. 信息性角色C. 决策性角色D. 领导性角色E. 协调性角色满分：6分三、判断题（共5道试题，共20分。）1.态度的认知成分是指一个人对对象表现出来的行为。A. 错误B. 正确满分：4分2.在激励理论中，公平理论也称作“社会比较理论”。A. 错误B. 正确满分：4分3.“社会人”的假设首先是由霍桑实验的主持人梅奥提出的。A. 错误B. 正确满分：4分4.“企业人”型管理者大多是技术专家，热爱自己的专业，渴望发明创造，希望能高出成果，有坚韧刻苦和努力专研精神。A. 错误B. 正确满分：4分5.超我是社会价值与社会要求在人格系统中内化了的过程。它力图超越个体的先天需要，甚至超越个体自身。A. 错误B. 正确满分：4分大工12秋组织行为学在线作业2试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共10道试题，共50分。）1.巴斯提出了（ ）的理论。A. 魅力型领导B. 改造型领导C. 温和型领导D. 权力型领导满分：5分2.（ ）是指通过由提示或信号组成的信息传递所形成的影响力。A. 受训控制B. 说服C. 领导D. 诱导满分：5分3.（ ）的特点是针对冲突的原因予以处理，强调满足冲突各方的共同利益。A. 回避策略B. 缓解策略C. 正视策略D. 忽视策略满分：5分4.下列选项中，不能影响群体凝聚力的是（ ）。A. 群体规模B. 群体与外部的关系C. 群体的地位D. 群体规范满分：5分5.（ ）认为“领导者的风格应适应其下属的成熟程度”。A. 菲德勒模式B. 途径-目标模式C. 领导参与模式D. 领导生命周期理论满分：5分6.在冲突处理过程中，采取的不合作和自我肯定的行为意向是（ ）。A. 竞争B. 回避C. 妥协D. 迁就满分：5分7.管理方格图中，最有效的领导方式有（ ）。A. 贫乏型B. 任务第一型C. 俱乐部型D. 团队式满分：5分8.根据归因理论，通常被看作内因的原因是（ ）。A. 努力程度B. 任务难度C. 运气D. 机遇满分：5分9.头脑风暴法又称为（ ）。A. 专家决策法B. 脑力振荡法C. 德尔菲法D. 非程式化群体决策法满分：5分10.下列关于领导的说法不正确的是（ ）。A. 领导是对组织内团体和个人施加影响的活动过程B. 领导是影响人们自动的为组织目标努力的一种行为C. 领导是一个影响过程，但不影响他人的一切活动D. 领导是为了帮助团体达到一定的目标满分：5分二、多选题（共5道试题，共30分。）1.行为科学家庞地将冲突的全过程划分为（ ）等几个阶段。A. 潜伏期B. 认知期C. 行为意向D. 行为E. 结果满分：6分2.领导作风理论将领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为（ ）等三种类型。A. 专制式B. 民主式C. 放任式D. 自由式E. 管制式满分：6分3.团队管理的途径包括（ ）。A. 人际关系途径B. 角色界定途径C. 价值观途径D. 任务导向途径E. 统一认知途径满分：6分4.领导者素质评价的主要方法有（ ）。A. 问卷调查法B. 心理测评技术C. 评价中心方法D. 功能测评法E. 绩效评价法满分：6分5.有效处理冲突的策略主要包括（ ）。A. 回避策略B. 缓解策略C. 正视策略D. 漠视策略E. 躲闪策略满分：6分三、判断题（共5道试题，共20分。）1.一个完整的沟通过程应该包括发讯者、编码、信息、渠道、接收者、解码和反馈七个要素。A. 错误B. 正确满分：4分2.管理者即领导者，二者具有相同的职能。A. 错误B. 正确满分：4分3.群体压力没有强制执行的性质，但个体在心理上往往难以违抗，效果好于权威。A. 错误B. 正确满分：4分4.发现冲突是分析冲突的前提，分析冲突是处理冲突的基础。A. 错误B. 正确满分：4分5.管理方格中，（1，1）型也称为团队型。A. 错误B. 正确满分：4分大工12秋组织行为学在线作业3试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共10道试题，共50分。）1.企业组织的（ ）也称一元结构，产生于现代企业的早期阶段，其特点是管理层级的集中控制。A. U型结构B. H型结构C. M型结构D. Z型结构满分：5分2.（ ）是一种规模小，却可以发挥主要商业职能的核心组织。A. 虚拟组织B. 无边界组织C. 女性化组织D. 学习型组织满分：5分3.（ ）是组织文化的核心要素。A. 组织行为规范B. 组织的团队精神C. 组织价值观D. 组织行为方式满分：5分4.“学习型组织”的理论是由麻省理工学院的（ ）提出。A. 巴贝奇B. 彼得圣吉C. 亚当斯密D. 泰勒满分：5分5.组织文化的内部功能不包括（ ）。A. 推动企业生产B. 形成企业意识C. 推动企业管理D. 优化企业机制满分：5分6.下列关于效能的说法不正确的是（ ）。A. 作为有效组织的尺度之一，效能可以定义为组织实现目的和目标的能力B. 效能是短期测度的标准C. 效能最终要与组织试图满足的利益团体相联系D. 每个组织都有度量其成功程度的效能标准满分：5分7.学习型组织的创立者是（ ）。A. 卡斯特B. 彼得圣吉C. 欧文斯D. 卢因满分：5分8.企业组织的（ ）也称“军队式结构”。A. 直线结构B. 职能结构C. 直线职能制D. U型满分：5分9.对于三种变革权力的运用方式，格雷纳认为（ ）比其他方式更有效。A. 单方的权力B. 分享的权力C. 授权的权力D. 集中的权力满分：5分10.英国的（ ）系统地总结了前人的理论，归纳出古典组织理论的八项原则。A. 泰勒B. 法约尔C. 韦伯D. 厄威克满分：5分二、多选题（共5道试题，共30分。）1.泰勒的组织理论的主要观点有（ ）。A. 根据劳动分工原理，提出单独设置职能机构B. 提出14条组织管理原则C. 主张实行职能管理制D. 提出“例外原则”E. 主张认知的一致性满分：6分2.组织文化的建设主要包括（ ）。A. 组织文化的创立B. 组织文化的调整C. 组织文化的保持D. 组织文化的改进E. 组织文化的甄选满分：6分3.正确运用群体动力的具体方法有（ ）。A. 加强群体凝聚力B. 增强组织归属感C. 借助个人的威信D. 促进认知的一致性E. 提高个人的期望值满分：6分4.组织变革过程的基本模式包括（ ）。A. 欧文斯模式B. 卢因模式C. 卡斯特模式D. 唐纳利模式E. 格雷纳模式满分：6分5.组织文化的发展阶段主要可分为（ ）。A. 美日比较管理学阶段B. 公司文化阶段C. 社会协调阶段D. 组织文化阶段E. 文化改进阶段满分：6分三、判断题（共5道试题，共20分。）1.命令链是一种不间断的权力路线，从组织最高层扩展到最基层。A. 错误B. 正确满分：4分2.组织文化是组织管理的灵魂和最高目标。A. 错误B. 正确满分：4分3.变动性和稳定性同时存在于组织当中。A. 错误B. 正确满分：4分4.组织设计主要指组织结构的设计，是把组织内的任务、权利和责任进行有效组织协调的活动。A. 错误B. 正确满分：4分5.良好的组织文化有益于推动企业生产。A. 错误B. 正确满分：4分