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第46课 信息的下载教学目的与要求(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字、图片、网页下载的基本操作。(3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。课时安排建议1课时。教学重点与难点(1)重点:文字、图片、下载的基本操作。(2)难点:涉及到学过的知识比较多及下载的基本操作。教材分析与教法建议本课讲述了在因特网上获取信息的基本操作“下载”,根据小学生的实际情况,并没有明确告诉学生什么是下载,而是重点通过图片的下载和文字的下载的基本操作来了解“下载”这个过程,掌握下载图片、文字的基本操作。对于图片的下载,可以让学生自己尝试动态图片的下载。对素质比较好的学生,可以引导其下载感兴趣的软件。本节课无论是否有条件在因特网上进行操作,最好还是在学校的局域网上进行操作,一是速度快,二是费用低。利用FrontPage 98网页制作软件的网站下载功能,下载几个比较好的网站到学校的文件服务器中,并把教学光盘上的练习网站也存在学校的文件服务器中,都以域名的方式命名,让学生看起来比较直观,以便于理解与掌握。用FrontPage 98下载整个网站的过程如下:启动Microsoft FrontPage。在“File”菜单中选“开启FrontPage网站”。选择“建立新的网站”。选择“导入一个已经存在的网站”,单击OK按钮。出现了Import Web Wizard。选择From a World Wide Web site。然后在Location中输入它的Internet地址。在Limit to this page plus后面键入下载的级数限制。不选则不限定。在Limit to后面键入下载每个文件的大小限制。不选则不限定。如果选择Limit to text and images files,则只下载文本和图像。单击“完成”。此时,可以看到FrontPage正在导入网站,速度比较慢,适宜一次导入文件较多的网站。参考资料1什么是下载下载是一个过程,是文件的传输过程,它没有确切定义。当我们通过浏览器浏览非本地计算机上的信息时,无论你是否需要,计算机都会把最近浏览过的网页信息保存到windowsTemporary Internet Files文件夹中,这类下载是无目的的。我们所讲的下载是有目的下载,所谓有目的下载,就是把通过浏览器软件看到的非本地计算机上的资料,复制到本地计算机的存储设备上并以适当的形式保存起来,或者把通过浏览器软件看到的非本地局域网上的资料,复制到本地局域网的服务器中,并以适当的形式保存起来,供本地局域网的用户浏览。从上所述,下载是文件的下行传输过程,因此下载的方式除了课本上所讲的外,还有其他方式:文件传送(FTP),FTP是File Transfer Protocol(文件传输协议)的缩写,它是在Internet上传输文件的基础,他通过Internet,使得文件可以从一台Internet主机传送到另一台Internet主机。利用FTP将各种类型的文件(文本文件、二进制可执行文件、图象文件、声音文件、数据压缩文件等)进行下载。远程登陆(Telnet),用户的计算机登录到远程的计算机或服务器上,下载有关信息。专门用于下载的软件:Getright既支持FTP形式的断点续传,也支持HTTP形式的断点(在大型文件下载的过程中,出现的传输中断的现象)续传,并带有进程管理器,是个很不错的下载软件。该下载软件在文件的下载过程中,具有提高速度的功效(在传输带宽允许的条件下),断点(在大型文件下载的过程中,常常会出现传输中断的现象)续传功能。NetAnts 就是第二代下载软件,它是从因特网下载文件的很好用的下载工具。NetAnts是特点丰富的软件。它有下列主要特点: 断点续传(RESUME)功能的HTTP/FTP多线程下载软件。支持HTTP/FTP代理服务器;可灵活的成批处理下载任务来下载多个文件。下载文件可自动分类存放。具有多种自动和定时功能。可与多数浏览器整合,可检测远程服务器是否支持断点续传。可监测数据传送速度,自动或手动控制数据流量。可用病毒扫描程序来扫描下载文件,添加任务、完成任务和中断时,可用声音提醒。可用winpopup在局域网内提示信息。下载完成或遇到错误而终止下载时弹出信息框。 Net Aampire(网络吸血鬼)也是一款非常优秀的下载工具,下载的速度也许比不上网络蚂蚁,不具备下载文件的管理和多进程下载功能。但它除具有断点续传、指定目录下载、文件搜索和自动下载页面链接等常用功能外,最新推出的3.3版具有支持多语言功能,另外还具有实时检测下载的ZIP包的完好情况,从而确保我们下载的ZIP包不是一堆无法打开的垃圾。2网上图像文件的格式(1)JPEG格式JPEG也是耳熟能详的一种图像格式,由联合照片专家组(Joint Photographic Experts Group)开发并命名为“ISO10918-1”,JPEG只是一种俗称而已。JPEG文件的扩展名为.jpg或.jpeg,其压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,换句话说,就是可以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。因为JPEG格式的文件尺寸较小,下载速度快,使得Web页有可能以较短的下载时间提供大量精美的图像,JPEG也就成为网络上最受欢迎的图像格式。(2)JPEG2000格式JPEG2000作为JPEG的升级版,其压缩率比JPEG高约30%左右,同时支持有损和无损压缩。JPEG2000的一个极其重要的特征在于它能实现渐进传输,即先传输图像的轮廓,然后逐步传输数据,不断提高图像质量,让图像由朦胧到清晰显示。此外,JPEG2000还支持所谓的“感兴趣区域”特性,你可以任意指定影像上你感兴趣区域的压缩质量,还可以选择指定的部分先解压缩。(3)GIF图像格式目前用来制作动画的GIF格式,以GIF89a格式居多,少数是GIF87a格式,读者应可猜想出GIF89a的前身就是GIF87a,只是GIF89a扩充了GIF87a的功能。GIF的图像格式是一种被压缩过的图像格式,所以GIF格式的图像,会远比其它的图像格式(如bmp)所占的档案小得多,像是同一张大小的影像,若分别以GIF与BMP不同的档案格式来储存,则BMP档的大小可以达到GIF档的几十倍之大,当然BMP档其对影像的失真会较小,相对的GIF档虽然是可省去不少档案空间,但其色彩失真的现象往往比BMP档还要严重一些。(4)PNG图像格式PNG是可携式网络图像Portable Network Graphics这三个单词第一个字母的缩写。大家都知道网页图像有gif格式和jpg格式两类,知道PNG图像格式的人并不多。这不奇怪,因为这个格式的图像最近才得到IE和NETSCAPE两大浏览器阵营的支持。我们可以看到在许多欧美网站上大量采用了PNG图像。它兼有gif和jpg的色彩模式。我们知道gif格式图像采用了256色以下的“index color”色彩模式,jpg采用的是24位真彩模式。PNG不仅能储存256色以下的“index color”图像,还能储存24位真彩图像,甚至能最高可储存至48位超强色彩图像。PNG能把图像文件压缩到极限以利于网络传输,但又能保留所有与图像品质有关的信息的解决方案。它处理相片类图像亦是采用非破坏性压缩,不同的是图像压缩后能保持与压缩前图像质量一样,没有一点失真。参考教案课 题 第46课 下载信息教学目的与要求(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字、图片下载的基本操作。课时安排1课时。教学重点与难点(1)重点:文字、图片下载的基本操作(2)难点:涉及到学过的知识比较及下载的基本操作。教学过程一、导入同学们,我们学习计算机网络知识已经六节课了,在过去的六节课中,我们系统地学习了很多有关计算机网络的知识,同学们对于计算机网络最感兴趣的莫过于:Internet。因为,在它的上面有很有趣的新闻、图片、音乐、信息,还有许多好玩的游戏。可你会把这些新闻、图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计算机上吗?别急,今天我们就来学习从Internet上下载信息的方法。二、新授在我们要保存之前,我们要先找到我们想要保存的对象,这就要求我们先要上网。1保存图片如果我们在网络上看到了一个很好看的图片,想把它保存在自己的计算机上,那么我们可以这样做:在图片点击右键,弹出快捷菜单。选择菜单中的“图片另存为”命令。在弹出的对话框中选择图片要保存文件夹和名称。确定。同学们看完这个过程,一定会说:简单。那好,下面就请同学们自己来动手试试看,请你把儿童网的标志从网络上保存下来。看看,哪位同学第一个完成!2保存文字在网络上,我们会看到许多对于我们学习、生活有用的资料,如果我们想把它保存到我们的计算机上我们该怎么办呢?选择要保存的文字 。在选择好的基础上右击。在弹出的快捷菜单中选择“复制(C)”命令。打开写字板或记事本,选择粘贴按钮。保存粘贴过来的文件。好下面,就请同学们上网来找找有关音乐方面的文字资料并把它以“我的音乐”为名,保存到我的文档中。(教案设计:徐州市青年路小学 蒋 斌)第46课4
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