No.12面 具话题精选读下面的短诗面具，作文：面 具儿童的世界里没有你便没有乐趣成人的世界里有了你就有了悲剧没有你世界不会完美有了你世界不再完美请以“面具”为话题写一篇文章。要求：1.写作中只要与“面具”有关即可。2.文体不限，可运用多种表达方式。3.题目自拟。4.不少于800字。话题精析写好作文，首先是理解好这首诗短诗。诗中儿童的面具自然是指孩子们戴在脸上耍的“小猫”、“小白兔”之类的玩具，所以“没有了你便没有了乐趣”。而成人世界里的面具，“有了你就有了悲剧”，可见这面具是指成年人交往中的种种假相虚饰，即掩饰内心世界的虚伪做作。而“没有你世界不会完美，有了你世界不再完美”则是该诗的核心。写作此文，要尽量围绕着这个核心句进行生发、拓展。但写作要求中讲只要与“面具”有关即可，那么在立意方面可以更宽泛一些，在选材方面、文体方面都可更广一些。惟一需要注意的是，“面具”必须是文章的中心内容，表情达意的关眼点、落脚点。佳作选萃戴着面具跳舞贾 勇他摘下他的面具，拎在手里，疲倦地踱下舞池，射在舞厅的一角，在忽明忽暗的采灯下看旋转舞池中旋转的人生。桌上放着的面具在震撼整个舞厅的嘈声中张牙舞爪。他呆呆地看了这张虚假的“脸”很久，感致力有点眩晕，目光又挪向了跳动的人们。一张张随意夸张的脸谱扭动着朝他扑来，如同索命的白无常，他赶紧闭紧了双眼，不敢再看，不愿再想。进入这所学校已近半年了，可他依旧以陌生的眼光看这里的一切，但先前的勃勃雄心已被留在了风尘仆仆的路上，带进校园的只有他那一双自以为可以洞察一切、包容一切的眼睛。但他这次的确是弦晕了，有生以来的第一次。他闭着眼睛想象着面具之后的每一个人生。他想起了故乡，想起了那浸有浓浓泥土味道的家乡。他忽然觉得很久没有闻到这种味道了，他急切地想扑入大地的怀抱，然而这里的地面全是水泥和垃圾，他想呕吐。紧接着眼前又空现出另一个画面：在广阔的绿波之中，几张纯真的笑脸，几声粗犷的声音，或长汉，或问答，将浓浓的、暖暖的热情送入心间，那是久违的乡音乡情啊。然而此刻，回荡在他耳边的都是那几经包装而更加变味的声声喊叫，如同无病呻吟一般。他想脱离这样一个世界，去追寻那纯真的笔脸，熟悉又久违的。他记起了他的同学，一张张纯朴而自然的笑脸，一双双闪亮而有情的笑眼。他记起了那次没有乐器助兴的演唱会，虽走调却是发自内心的歌唱，虽时常踩脚却快乐的跳动，那是一个多么美好的夜晚啊！歌尽舞罢，他们又出发去攀登那黑黝黝的高山，虽是深秋却很激动。他们寻道而上，攀石而跃，时常有一双手横在眼前，他默契地将手伸过去，他便又有了一次大的进步。一切都在无声之中，一切却又都回荡在他的心中，经久不息。山顶上逼人的寒气让他们围坐一团，一件薄薄的外衣，从这里传出，一圈过后，又回到了他手中。激动之余，他将外衣抛在风中，挂在技丫间，让内心的温暖将寒气挡在身外。然而在这里，他被暖气片中散布发的热气团团围住，感到从未有过的窒息，他的心好闷，、好痛。他缓缓地睁开眼睛，环视着他那用了半年去熟悉然而依旧陌生的地方，一张张鬼也似的脸依旧在不知疲倦地跳着。他抓起面具想脱逃，然而他又想起了她，一双眼睛正在内心深入放射着慈祥的光芒，那是临行前母亲的泪眼。但他知道，母亲很高兴，因为他的儿子要飞了。儿子究竟干了什么呢？去努力描绘一张自己满意、别人也满意的面具吗？他不敢不想，缓缓地拿起他那只面具捂在脸上，步入了舞池冷眼看“面具”曲 凝小时候，最喜欢看川剧中的“变脸”，那台上的演员能在瞬间变换出许多的脸，令人心驰神往，感叹不已。随着年龄的逐渐增大，那“变脸”便停留在回忆的空间里。后来也见过许多的类似“变脸”的面具，但却没有了小时候的那种新鲜感和亲切感。面具已越来越多地走进人们的生活，随处可见到活生生的面具。舞台上的道具，小孩手中的玩具处处都少不了它。一提起它，小孩子的脸上便多了几分欢笑，因为它实在是吸引人。但是，还有一种面具也逐渐走入人们当中，它看不见摸不到，只能用心去感受。这就是人人谈及人人都摇头的“假面具”。“假面具”的诞生无疑是人类的一种灾难，它只会教人去学习如何虚伪，所以人们又称它为“人情杀手”。现如今的社会几乎每人都戴“假面具”，可殊不知这样不仅仅是自己活得太累，而且也伤害了别人的感情。一旦戴上这张面具，人人都会变得冷酷无情。真实的面具改变的只是人的面貌，而虚伪的面具往往改变的是人的心灵。在这张面具里包裹的是被丑化了的灵魂，一颗被污染的心。虚伪的人永远只会以“假面具”的形式出现在人群中。现在的面具已变成了虚伪的代名词。体味世态凉，倾听秋风落雨，这个世界本来就存在尔虞我诈、互相争夺，这是我们旁观者再怎么捶胸顿足也改变不了的事实。其实，每个人都有自己的面具，只是有些人整天的把它罩在自己的脸上，而有些人不肯把它轻易出示给别人罢了。现在，我终于明白了，原来这个世界是不得不用面具来装点的，它是儿童的乐趣、成年人的悲哀，这个世界是不可能没有它的。可是儿童终究会长大，而等他成年后就会用自己的面具去罩住自己。面具是人生中的一把利剑，它只会让人与人之间多几份猜疑，少几份和气。撕下自己的假面具吧！我们的世界应该是和平共处的，我们需要的只是儿童手中的面具，因为那才是纯洁无瑕的象征。我们本就该以诚相待，不是吗？愿我们都摘下假面具，我们不需要这个。面具人生何力维每个人都有一张面具，不管这个人是多么诚实和善良，他总有虚伪的一面，也有“不可告人”的一面。人生中藏匿着面具，面具里也折射着人生。我的面具是一张平和而不谙人世的脸，但谁都不知道我心深处不为人知的那一面。一位哲人说过：当一个人为了某种欲望而不择手段时，便会撕下他的面具。古往今来，多少金钱、权位之争使人抛弃了亲情、友情。哈姆雷特中王子的叔叔为了王位可以杀死自己的哥哥；李隆基为了女色，竟然连自己的儿媳妇都可以纳为贵妃；没有曹丕拟胸狭窄，便没有曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的七步诗；没有刘备白帝托孤时的“取而代之”之言，便没有了“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的壮志未酬的诸葛亮。试想，当李隆基、刘备撕下他们的假面具时的面目是何等的狰狞。人为了达到某种目的时，心中便产生了一种罪恶的力量。正如这首诗所言：在成人的世界里，有了这张面具，便多了无数个悲剧，世界因为它而变得不再完美。但有时我们出于一种对亲情、爱情、友情的关爱与自私，必要时我们还必须戴上一副面具，这样才不会使亲人受伤、友情失去，才能使自己的良心不受谴责。为了不使父母失望，为了不使他们伤心，有时大家会将成绩改动一下，以让自己的良心过得去；为了使身患绝症的亲人有活下去的勇气，有时人们会编造一个美丽的谎言。为了年幼的孩子，她没有把孩子爸爸已不在人世的事告诉他。这一切的一切的诺言都是善意的，这美丽的面具后面都藏着一颗善良的心。为了这个世界能更加美好，我们不得已编造了许多美丽的诺言，这并不虚伪也不丑恶，这是善意的凝结。世界因为有“你”才变得更美丽的面具后面藏着一颗善良的心，这个世界依旧美好，生命依然光亮。评析拓展三篇习作各有千秋，分别写出了对“面具”的真实思考，深刻透彻而生动形象，有创新而不乏文采。习作一从有形面具写到无形的面具，道出了人间的隔膜和伪装的可怕、可恶、追求纯真则成了本文的思想。习作者通过对比回忆，借助于生动的细节和入微的心理刻画，含蓄深刻地表达了主题。但文尾的疑问和步入舞池的行为使人迷惑不解。习作二则紧扣“没有你世界不会完美，有了你世界不再完美”娓娓而谈，不枝不蔓，把虚伪、尔虞我诈的世态炎凉展示给大家，呼唤人们丢掉成人的面具，戴上儿童的面具，愿人们少一份猜疑、多一份和气。但在意脉上还有点小冲突，需更好的调整。习作三则一改前两文小说、散文的体例百选择了议论，采用了“折中主义”观点对两种“面具”进行了评价，言之有理，述之有据，令人大开眼界。但也应注意它的明示限制和隐形限制。写小说或记叙文要注意立意的确立和手法的变化，写出特色，平中见奇；写散文要注意文采、修辞手法的运用以及句式的变化，尤其要注意语句的蕴；写议论文要观点鲜明，写法要灵活多样，不要固守“三段论”模式和新八股“引议析拓联结”的套子。文章要有特色，凭之取胜。