撰写人:_日期:_关于教师工作述职报告范文集锦六篇 教师工作述职报告 篇1 尊敬的领导： 这个学期,为了进一步提高课堂教学的有效性,我们还是要踏踏实实地做好教学计划,认真执行教学的各个环节,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。严格要求学生,尊重学生,保护学生;同时注重加强自身修养，不断学习,努力进取。还要发扬教学民主,使学有所得,教有所长；更要发挥集体的智慧,使教师与教学共同成长。下面谈谈我们的做法： 一、备课与听课 认真钻研课标和教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,注重处理教材的能力的使用及提高； 了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的解决措施。 考虑教法,解决三维目标,包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。每人听课人不少于1节，本学科的必须参加评课。二、上课与交流 组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生。 要提高教学质量，还要做好课堂训练,精心准备题目,提倡原创,尤其是材料解析题。 面对全体学生。初中的孩子爱动、好玩,缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和后进生生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、教研与比赛利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习,做好学习笔记。 针对各种可能出现的问题,课前积极组织同年级教师进行集体备课,或突破重难点,或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。各年级集体备课152节。(集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报)围绕校教学教坛新秀评比活动,历史教研组极参与，组织好青年教师的汇报课,从备课到听课,再到评课,认认真真。(汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报) 组织青年教师参加市级省级的教学比赛活动，锻炼,增识，多学习,为校增光。 积极参与小课题研究，努力提高课堂教学的有效性。 四、成绩与反思 （一)成绩：xxxxxx获市说课一等奖；市课堂比赛一等奖;省说课二等奖；省课堂比赛一等奖。xxxx获市说课一等奖；市课堂比赛二等奖。李蕾蕾获市说课二等奖。 （二）反思:如作为课堂主体的学生，他们的自主性学习实际上受到的重视还不够，同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平时的课堂中,我们关注了学生的不同智力类型?关注了学生的生活经验？关注学生的学习方式?关注学生的处境与感受？而这恰恰是最实际最难的。在课堂上,更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学,而忽略了“弱势”群体。在评价方式单一的情况下,这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以,我们总要信心百倍的去寻找,去实践,以期课堂教学更加有效。此致敬礼! 述职人:xx 20X年xx月xx日 教师工作述职报告 篇2 尊敬的各位领导、老师们: 回顾刚刚过去的xx，我校是不平凡的一年、骄傲的一年,因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成绩。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员,一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下,我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下：一、工作理念、思路、目标 1、工作理念:学生工作只可智取，不可强攻，攻心为上，攻城为下。 2、工作思路: 目标引领、榜样激励, 制度规范、责任强化,文化润泽，培养习惯。 3、工作目标： 让50的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人,会学习的人,努力使每一位学生都能健康快乐的成长,让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为温暖和幸福的代名词,成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队,大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点,要想把每位成员连接起来,形成一个有凝聚力和战斗力的集体,就需要有相同的信念和必要的规则。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、30班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了高35班级管理一十五条班级规定、档案袋管理制度、早操出勤汇总记录表、多媒体管理制度、课代表作业收发记录表、个人作息时间规划表、卫生轮值制度、晚四住校生学习登记表、课改小组建设管理表等。每项制度都有专门的负责人,纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚。坚持做到“以理服人,以规治班”,坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度,它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。三、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用班干部是班级管理的核心力量,班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行,因此，选择和培养一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特别慎重，要发扬民主，还要注重学生自身的能力。我在选择班干部时坚持“身正为先，能力较强,积极主动”的原则,慎选择,重培养。我们班每12周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题,同时对班干部存在的问题和困惑及时沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作,都能真正得到锻炼。一学期以来班级在班干部带领下,高50班各项活动开展顺利，取得了一个又一个的荣誉。四、塑造良好班风,促进优良学风每个350班的同学都很爱这个集体,都愿意维护我们班的班级管理，积极为班级贡献自己的力量。我班严格执行政教处下发的班级常规，7:2前起立晨读，7：0在相关负责人的领读下开展经典诵读活动,每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在学生的不断自省下，大家默默养成了一种习惯,养成了一种良好班风,良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦,认真，踏实，学习成绩不断进步。在期中考试后我班组织召开了高50五步学习法、梦想之路之期中考试总结暨学习经验交流会,元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了梦想之路之榜样的力量、梦想之路之学期总结和新年畅想等活动，不仅让学生做了学习经验的交流、总结，而且邀请代课教师为成绩优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行鼓励。同时学生也对一学期的表现做了小结,并对期末考试和下学期的学习坚定了信心。 五、注重班级文化建设,凝聚班级共同信念 班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化,寄托着班级共同的理想和追求,激发着全体成员对班级的认同感、归属感和自豪感,从而形成了强烈的向心力、凝聚力和群体意识,进一步以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投到学习生活中去。 教师工作述职报告 篇3 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学，更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面 积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生,爱护学生,为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年,我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成绩回顾过去的一年，我所任教的初一年级10班，xx取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高。 努力方向 1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。 3、在自己的教学经验总结方面还得加油。 教师工作述职报告 篇4 一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面做工作小结如下： 一、德一学年来,本人思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作，顺利完成了各项任务。在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作，能团结同事,自觉遵守各项规章制度，加强自我修养,做到学高为师、身正为范，热爱学生,真诚对待学生，受到学生的好评。二、能 本学年度我担任四年级()班的数学教学、三个班的综合实践教学以及图书管理室的工作,我努力学习有关知识,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 三、勤 本学期，我准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外，还协助有关教师做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动.这学期，我不仅担任学校四年级（7)班数学教学任务和三个班的综合实践教学，还担负学校的图书管理室的工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠。 四、绩 由于本人的不懈努力,不论是教学工作还是图书的工作都是井井有条,在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。五、廉 时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实